孩子撒谎不承认怎么教育（孩子撒谎屡教不改家长应该怎么教育）
我们从小受到的教育就是要诚实守信。但是撒谎是孩子成长过程中一个较为常见的现象，这证明孩子的心理已经在悄悄地起了变化。科学研究证明：4岁以上的孩子通常都会有撒谎的行为。
生活习惯可以看出一个人的综合素质与动手能力，所以培养孩子良好的生活习惯是每一个父母应该承担的，左养右学教育赖颂强在讲中华传统家庭教育直播课里，会系统的讲解如何培养孩子的勤与俭，让孩子能够按社会准则来去生活，将来出社会工作40年当中，才可以更好的适应社会。
相信家长都被一个问题困扰过：家里的孩子从小就会撒谎，但是没人教过他。是不是孩子天生就是会撒谎的？
其实并不是的，小孩子的心思较为单纯，相比较大人而言，他们更抵触撒谎的行为。可能在他们的认知中“撒谎是错的，做错事的人就是坏人！”
但是一旦知道撒谎可以带来好处后，往往就会通过这种方式来获得认同。
孩子撒谎的具体原因有哪些？又该怎么解决呢？我们接下来分为几个方面分析孩子的撒谎原因，并附上解决方法供大家参考。
- 想象式撒谎
举例1：孩子跟妈妈说：“妈妈，我有个好朋友，是花仙子哦，她每天都会来找我玩，我们会一起吃饭，一起睡觉。”
每个人小时候都有自己想象中的朋友，希望这位朋友可以陪伴自己成长，宣泄自己现实中较为陌生的情感，这种现象其实并不算恶意说谎。
遇到这种情况，一般是因为孩子缺少陪伴。我们可以不要打扰孩子美好的想象，换而给孩子多一点陪伴，不要缺席孩子的成长。
举例2：小明的爸爸去了海南出差，回来后给家人讲述了在海南的经历。第二天小明在幼儿园跟小朋友说自己去了海南玩，把爸爸的经历套在自己身上，当作亲身经历一般
这其实是正常现象，因为幼儿想象具有夸张性，会使其夸大事物的某种特性，因此就产生了“撒谎”行为。
这时候家长不应该武断地断定孩子就是在说谎去责备孩子，而是要一步步引导孩子区分想象和现实。
要注意，不要扼杀孩子的想象力，教育心理学家蒙台梭利认为，0～3岁是幼儿想象力最丰富的时期，从小培养幼儿的想象力对幼儿以后的发展非常重要。
- 为了保护对自己重要的事物，善意地撒谎
举例：家里养了一条小狗，很可爱，孩子很喜欢小狗。有一天，小狗玩耍的时候弄碎了妈妈的化妆品，孩子怕妈妈生气惩罚小狗或把小狗送人，孩子说是自己打碎的。
孩子的内心都是单纯柔软的，为了保护对自己较为重要的事物，不得已运用了“善意的谎言”这个方法。解决方法也较为简单，家长可以和孩子一起善待或保护这个事物，但是同时要告诉孩子，撒谎这种行为是不正确的。
- 撒谎是为了逃避惩罚
相信绝大多数孩子撒谎的行为都是为了逃避惩罚，往往他们的谎言在我们面前还略显笨拙。
大人对孩子的撒谎和失信行为更容易让孩子变得爱撒谎。
解决这个问题很简单，但往往很多家长并不能对孩子“言而有信”，经常会说如果孩子承认错误就不惩罚孩子，后又因为觉得不惩罚就是纵容，违反约定惩罚孩子。
这样的失信行为会让孩子认为说谎可以避免惩罚，承认错误反而会受到惩罚，一来二去，就会习惯性撒谎。
承诺孩子不受惩罚后，应该帮助孩子找出错误的原因，引导孩子改正错误，而不是惩罚孩子说谎后又说真话的行为。
- 撒谎是为了得到关注/认同/赞美
举例：在街上遇到了和爸爸妈妈相熟的朋友，大人们交谈起来，叔叔/阿姨说：“我们家的孩子都已经会背x首古诗了，宝宝你呢？”这时候孩子为了得到大家的认同，撒谎说自己会更多。
为了得到大人的关注/认同/赞美，孩子采取了撒谎的方式，但这不是孩子想要的结果。日常生活中帮助孩子树立良好的三观很重要。
如果现在回答一个问题：好听的假话和不那么好听的真话，选择哪一个？答案是什么？所以我们既要赞美孩子的闪光点，也要包容接受孩子的普通。
- 模仿和“约定”
如果孩子因为这两个原因撒谎的话，问题往往出现在大人身上。
杜绝自身的不良行为很重要。
大人的行为习惯，如果大人经常在孩子面前撒谎，那么久而久之孩子会认为撒谎是一个正常的行为现象，自然而然就学会了撒谎。
和孩子做例如：“如果妈妈问起来，就说爸爸没有喝酒。”“如果爸爸问起来，就说妈妈的包包是一百块买的。”之类的约定。
不要说：“没人教过他撒谎。”确实没有人会刻意教孩子撒谎，但孩子的观察模仿能力比我们想象中要强，注意好自身的言谈举止，言传身教。
改掉坏习惯和养成好习惯一样难，冰冻三尺非一日之寒，希望家长可以通过良好的教育和引导，帮助孩子一起成长。
