小朋友幼儿园放学回到家跟我说：“妈妈，我们班小朋友被陌生人带走了！” 什么？什么？
“谁被带走了？跟着什么人走了？幼儿园有人偷孩子吗？还是路上有人抢孩子”脑袋壳里被乱七八糟的问题堵塞了。每每看到和听到丢孩子的新闻都吓得心惊胆战。
打开家长群，一颗悬着的心放下了。原来是幼儿园举办了一次防骗安全演练活动。几位家长扮演“陌生人”进入大中小班，以各种形式诱骗孩子，看看孩子的反应，测试孩子的警觉性，有多少孩子会毫无防备地跟着“陌生人”离开教室。
防骗招数不外乎以下三种：
“陌生人”招数1：零食，玩具诱惑
“陌生人”招数2：扮演孩子父母的朋友套近乎
“陌生人”招数3：带你去找妈妈
看看反应：
大班孩子年龄大一些，而且之前老师也做过充足的安全教育，有一定的防范意识。几乎没有被骗走。
有位扮演陌生人的家长说，大班孩子没那么好骗，跟他们套近乎，说跟你父母都认识，跟我走吧，带你找你爸妈去。大班孩子很多人喊“骗子” 。有个别内向的孩子被“陌生人”引诱的有点害怕快要哭了。
小班孩子比较年龄小，尤其刚上幼儿园对陌生人的防范意识弱，用家长的话说就是“一骗一个准”。拿个玩具就跟着走了。
被“陌生人”骗走的孩子家长说：“我还以为我们肯定骗不走呢，在家都演练过，骗不走，结果人家拿个玩具就直接跟着走了。”
零食和玩具的杀伤力对孩子来说比较大，但是最禁不住诱惑的便是“我带你去找妈妈。”
按理说，平时的安全教育很到位，包括平时的说教，绘本，角色演练。但是孩子到关键时刻还是会禁不住诱惑。因为大人的手段太多样化，让小朋友防不胜防。
在日常生活当中，我们应该在哪些方面加强对孩子的安全教育？如何简洁而有效的告诉孩子一些处理方法。
1.在幼儿园的时候
不要跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，相信很多家长没少给孩子灌输安全教育。怎么算陌生人？同小区的邻居来接你走不走？肯定是不能走的。所以，不如告诉孩子，只有爸爸妈妈家里人来接才可以走。
其他小朋友都被爸爸妈妈接走了只剩自己没有被接走应该怎么办呢？要和老师呆在一起。让老师给家人打电话。
2.在家的时候
在家有人敲门时，也是个对孩子进行安全教育的好机会。告诉孩子，如果是陌生人和陌生的声音都不能开门，即使他说是爸爸或者妈妈，而声音不对也不能开。不管对方说什么都不能开门。在平时的生活中可以多和孩子进行角色扮演。
3.带孩子外出时
外出时不要让孩子离开视线。不要让独自在外玩耍。少去人员密集和偏僻的场所。
在商场或火车站等场所一定要抱紧或者拉紧孩子。有的父母会给孩子使用防丢绳，防丢绳也不是万无一失，在使用过程中也要注意安全。比如在乘坐电梯时一定要注意安全。另外在乘坐直梯时，遇到你觉得奇怪让人感觉不舒服的人，立刻下电梯。
不要去偏僻的场所，偏僻的角落可能是摄像盲区，以防有人直接抢孩子。
如果不慎很多父母走散了，可以去找警察叔叔，银行工作人员，在商场找穿制服工作人员，或者和孩子约定在收银台或者前台等有标志性的地点等待。
4.平时教给孩子记住父母的名字，电话，家庭住址。在看绘本和外出时教给孩子认识一些标志，比如医院，派出所，穿制服的工作人员等。一些安全隐患似乎离我们生活很远，却又离我们很近。生活安全常识在最关键工具。
口头说教效果有限，父母在平时可以将安全教育渗透到日常生活中，在路上遇到一些标志，建筑，穿制服的人员等，都是教育的好机会。家长也可以在日常生活中多模拟一些场景，场景演练中让孩子亲身体验，知道如何应对才是安全的。
