怎么帮助青春期叛逆孩子（青春期叛逆的孩子该怎么办）
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
从十二三岁开始，一直到青春期结束，是我们生命中的第二个“叛逆期”。一般来说，每个青春期的孩子都会表现出比较强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事都要自己来。
为什么？
这个由天性所决定，不是孩子的错也不是大人的错。
1.青春期的孩子为什么叛逆
因为这个阶段的孩子面临的任务是：脱离对父母及重要亲人的依赖，走向独立的自己。
也就是这个阶段的孩子必然面临着很严重的心理矛盾，一个是脱离父母等亲人的心理依赖，另一个是走向独立的自己。
脱离父母则意味着要丧失父母的保护，后者则意味着面对一个全新的自己。
孩子能否顺利走过青春期关键在于孩子是否能成功处理这一对矛盾。
前者会导致的情绪主要是抑郁，而后者需要孩子有较大的欲望与追求。
如果前者占主导，那么孩子就比较容易抑郁，如果后者占主导，则孩子就非常活泼有朝气，但仍然会多愁善感。
在柴静的记录片《看见》双城记记录了这样的一个故事：
2003年5月，甘肃武威双城镇连续发生中小学生自杀事件。最后发现，导致这些孩子集体自杀的原因是因这些孩子他们都认为没有办法从老师家人那儿得到任何情感上的沟通。
类似双城镇小学生自杀的事件其实不是个例，2011年11月6日四川少平昌县某中学三名学生在该县森林公园喝农药自杀，经医院抢救，12岁女生张某和丁某死亡，14岁男生获救。
据统计，2013年上半年上海地区有31名学生非正常死亡，其中就有6名学生是自杀身亡。
这些孩子自杀的原因大多是学业压力、家庭矛盾、情感纠纷等。
为什么这一阶段的孩子对情感需求这么大呢？
答案是分离容易导致抑郁。
这一阶段的孩子要在心理上脱离父母，在心理上丧失对父母依赖，所以他们会多愁善感。
也许你会觉得好奇，怎么会呢？
在现实生活中假如我们遇到丧失，例如，被老板辞退、失恋、离婚等当我们经历这些事件的时候必然会导致痛苦，以及或多或少的抑郁情绪，一般情况下我们会通过向别人倾诉、宣泄、自我调整等方式化解这些情绪。
对青春期孩子来说，他们在心理上正在遭受这种丧失，他希望通过倾诉来化解心理上的分离，但是他找不到对象，我们大人会说，小孩子懂什么，并且说他们是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”。
当这种情感找不到宣泄的出口时，慢慢积压就会导致抑郁，从而导致各种各样的问题，最严重的后果就是自杀。
面对独立的任务他们同样也受到了挑战，在我们的文化里，我们喜欢好孩子，听话的孩子，在家听父母，在学校听老师的话，那么孩子自己呢？
他自己在哪里呢？
我们似乎很少问孩子是不是孩子的需要。
于是他们自己的空间被无限的挤压，最后他会觉得他不是为自己而活，于是就缺乏动力。虽然他们会出色的完成老师和家长交给他的任务，但却表现得麻木，对事情只限于做，而缺少欲望和追求。
2.如何帮助青春期的孩子？
那么做为父母，我们该如何帮助孩子顺利的度过青春期呢？
当我们了解青春期孩子为什么会有那样的表现后，相信很多父母都有了答案。
面对分离，我们要做孩子的倾诉对象，理解孩子的感受。
还记得我们自己青春期的感受吗？是不是也多愁善感。
仔细回忆起来，花姐姐在青春期也有过多愁善感，因为花姐姐曾经是个留守儿童，没有父母的陪伴觉得全世界的人都不爱我，曾经也有过极度的抑郁的情绪。
面对走向独立的孩子，我们要学着放手，让孩子自己做主。
要相信你的孩子，不久前，有个妈妈问我，孩子想要买电脑学编程，可是她怕孩子有了电脑后会迷上游戏，所以有点犹豫。
要相信每一个孩子都是积极向上的，这是人的本能，那些迷恋网络的人很多都是因为在现实生活中找不到自我而沉迷于网络的。
而且这也是对孩子的一次考验，一边是游戏的诱惑，一边是自己的爱好，孩子只有在亲身的实验中才明白到底是游戏的诱惑大还是自己的爱好重要。
相信我到最后，你会发现，一个正常的孩子都会抵制住游戏的诱惑的。
当他尝试到战胜诱惑给他带来的成就感后，以后面对诱惑的时候他是不是更容易战胜自己呢？
所以，相信孩子，相信自己的孩子一定是一个积极的孩子，他想获得你的认可，他想证明他是一个优秀的人。
最后，帮助孩子找一个人生导师。
现在的社会竞争激烈，父母能体会，相信孩子会能体会，他们因为人生经验少，当遇到困难的时候，他们需要精神力量也需要一些具体的指导方法。
假如我们做不到给孩子精神力量或是指导他精进自己的技术，那么给他找个人生导师。
这个人生导师可以通过阅读名人传记获得，也可以通过拜访名师获得。
总之，要能给孩子精神力量，还要能让他精进自己的技术。
