语文四年级课外书(四年级语文培优补差辅导内容)

2022年9月22日10:00:21语文四年级课外书(四年级语文培优补差辅导内容)已关闭评论

语文四年级课外书(四年级语文培优补差辅导内容)

初高中学习是孩子处于青春期的阶段,也是孩子学习当中最关键的六年,因为它涉及到了中考与高考,左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里,系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率,提升考试时候的心理素质,从而提升学习成绩。

遇到小学高年级的家长咨询小升初的复习准备,不少家长都很焦虑,从他们咨询的内容中可以看出,高频词汇都有:语文成绩、高分作文、超前学习、备考准备等等,小岛老师,到底从四年级开始超前,还是五年级呢?五年级开始超前会不会晚了?到底要不要报个辅导班呢?如果不去报辅导班,孩子学习积极性不高怎么办?家长怕辅导得不对,给孩子耽误了,到底该怎么办呢?通常我都会开玩笑一般地回复说,不管从几年级开始抓语文学习,都晚了。看到家长惊愕的眼神,我也会哭笑不得,语文学习真的要做好积累就可以了,小学阶段不用补习,准备小升初,抓好3个课本重点,轻松拿到高分,还省下一笔补习费用,为什么家长都想不通呢?

主要还是因为家长不了解语文学习,不知道该怎么去帮助孩子,焦虑伴随着不解,家长很难在辅导上有什么突破,因为害怕孩子被甩掉,由于自己的教育责任,导致孩子没有按照最好的学习赛道进行发展,家长肯定多少还是会谨慎一些。作为语文老师,我理解家长的焦虑,也愿意和家长分享辅导经验,减少家长的焦虑。经验和技巧都是现成的,只是有多少家长愿意去做,放下焦虑,这就要看家长的决心和对老师的信任了。每当我说,小学阶段不用给语文补课,只要抓好课本中的学习重点,帮孩子在日常积累中多下点功夫,孩子的语文成绩不会差。做好了基础的巩固,再带来能力的提高,你才能帮助孩子顺其自然。不然从一年级就开始补课,看似一刻都没轻松,但孩子的语文成绩还是很糟糕,这不是孩子的问题,而是家长做错了。

1、了解课本单元的学习目标

遇到这一类的家长,我会详细和他们讲讲,语文课本里的知识点都是怎么变成考点的。无一例外,家长们关注孩子的学习,仅限于如何督促写完作业,对于语文老师反馈的,孩子的写作能力有点差,缺少阅读积累的问题,家长不知道怎么办,只能交给课外辅导机构去。但花了钱,也没有收获良好的学习效果,还是因为机构也没找对语文学习的重点。相对于机构的小班学习,已经能做到因材施教了,更有的家长干脆是请老师一对一辅导,也没有真正为孩子查缺补漏,这是因为大部分小学生不需要查缺补漏地补习,而是做好日常课本的知识点积累就可以了。语文课本中,从单元重点到习作练习都有清晰的训练目标和学习目标,家长只用照着课本中的重点,帮孩子去辅导,为孩子解决语文学习的问题即可。

比如三年级以上的课本学习中,单元学习重点中,都有明确的阅读训练目标,写在单元学习的扉页上,一两句话表述了本单元课文的学习重点,对阅读能力的要求是什么。但扉页上的学习目标,通常都会被家长忽略,有的语文老师,会在上新课前,让学生反复抄写单元学习的主要内容,明确单元课文学习,都是学什么,这也是一个“笨”方法。家长了解这一点后,就可以有针对性地给孩子辅导了。学了哪一个单元,这个单元是说明文讲解,课文都是说明文,要学习的是说明文的说明方法,那么除了课本中的重点,课后问题、生字词、关键句子、说明方法、什么是说明文,配合学习目标,我们就要找和课文相关的内容来阅读,可以是同类文章,也可以是孩子感兴趣的科普文,家长要落实课本学习,这就不用去补课了。

2、如何配合课本学习,进行课外练习

四年级面临小升初的问题,有点早了,但是对于学习能力有限的同学,提早做一些准备也没什么不妥,只是做准备,不是提前学习,有的同学四年级的课文还没学完,家长就开始安排上五年级的课文学习,六年级的阅读积累内容,这是过于拔高了,且不说孩子是不是能理解,但就提前学习一项,就加重了四年级的语文学习任务,这是不可取的辅导方法。四年级开始准备小升初,可以从学习习惯上入手,语文是不是要每学习一个单元就要开始一轮复习计划,而不是等到期末考试,再来总复习,小升初也一样,家长担心的问题其实是复习时间够不够的问题,想拼命提前学,腾挪出更多的总复习时间,那还不如做好每一个单元的学习总结和复习。

对于家长特别关心的问题,如何配合课本学习给孩子准备一些相关的课外练习?四年级的同学做好常规的课外练习就行,家长不必去囤资料,没有意义。准备一本单元练习,巩固单元基础知识点再加教材解析,可以用老师的教材书,家长和孩子可以一起看,等到考试的时候,准备一套卷子,3种课外练习册,足够保证四年级的小学生准备好小升初了,同时也不耽误四年级的复习,家长可能有点懵:这不都是常规练习的类型吗?小学阶段的语文学习就是常规基础简单的练习,这个是积累的过程,练习的是基础的功底,无需过多的重复的练习,我们只要保证一个扎实的学习习惯就可以了。

3、家长的辅导策略需要怎样调整

家长在辅导四年级的小学生进行小升初准备的时候,辅导策略肯定要结合孩子的真实学习能力,基础练习和语文思维一个都不能少,四年级正式建立和培养的好阶段,错过了,到了五年级,就没有时间补了。辅导的过程其实就是明确方向的过程,也不是为了教育的省钱模式,而是真正去帮助孩子面对自己的语文学习问题,阅读和写作,书写,背诵等语文综合素养时,知道怎样去解决问题。

四年级不要超前学,什么阅读理解题型,作文练习模板一类的练习都不用着急去给孩子安排,把课本知识点吃透才是重点。四年级还没有过小升初的概念,家长反复强调考试和练习,也是在消耗孩子对学习的热情和兴趣。所以四年级准备小升初,既不用补习也不用花钱,轻松拿到高分的3个课本重点方法,大家都能理解吗?欢迎留言评论。

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