孩子叛逆期沉迷手机如何教育（孩子叛逆玩手机厌学专家教你三招）
当时妈妈和老师视频连线了近三小时，自述孩子在初二以前还是比较听话的，学习成绩算是中等偏上，但现在非常厌学，爱玩手机，缺乏自制力。甚至于，这个孩子曾逼迫父母写保证书，来达到自己无节制玩游戏的目的。
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
因为手机的问题，孩子跟爸爸闹得很僵，孩子手机被爸爸摔过好几次。另外，孩子在学校和老师同学也经常发生矛盾冲突，完全没有一个正常在校的学习状态，孩子学习成绩现在基本是年级倒数。
我校老师在详细了解家庭和孩子的具体情况后，手把手的指导孩子父母面对孩子的问题：如何用合适有效的语言去沟通、如何去具体实施，如何科学分步骤的去解决。同时帮助调整改变了教育模式，和亲子沟通的方式和语言。
孩子父母在改变观念和态度后，能把话说到孩子心里了，也能及时肯定、认同孩子了。家庭亲子关系改善后，孩子脸上有笑容了，也能主动跟爸爸妈妈聊天交流了。
而孩子在经过一个月的在校学习，精神状态变好了，也能自觉主动地安排学习。两个月的时候孩子有主动意识的管理时间，而且每天早睡早起，还改掉了不良的生活习惯。
孩子持续在改变，表现越来越好。而父母方面，老师也指导他们去重视认同、表扬孩子。并将家中事情的清单、时间的清单、食物的清单列出来，请孩子参谋，并给出了具体的步骤方法去推动孩子。
经过半年的在校生活学习，孩子正常回归校园。以往那些坏毛病都看不到了。
通过回顾这个案例，我们不难看出：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
想要孩子变成“别人家的孩子”，我们就要先变成“别人家的父母”！父母与孩子共同的改变，共同的成长，才会成就孩子和家庭的幸福。
