孩子青春期叛逆的20个表现（家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为）
现在做父母的一提到孩子叛逆或者想到孩子即将进入青春期了，都是一脸愁容。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
其实如果家长能提前从孩子的一些行为当中发现一些端倪，做到先知先觉，适当调整跟孩子的相处方式，也许就可以在孩子的叛逆期少点斗争多点祥和。
我们把青春期孩子容易产生的不良行为归为了六类，这也是孩子带给家长烦恼最多的几种：
一、引起注意
积极型——孩子恶作剧、顽皮、打扮出格，引起更多的关注
消极型——答应了不做，忽略分内该做的事，爱咋的咋的
二、追求权利
积极型——反抗、不服从、顶嘴、有敌意，以显示自己的强大
消极型——固执、抗拒，根本听不进任何人的意见
三、报复
积极型——孩子故意做令家长伤心的事、暴力破坏，粗野
消极型——会用怨恨的眼光看待人和事，对人和事不友善
四、自觉能力不足
积极型——不守常规，专做刺激性强的事，包括赛车、做危险运动、饮酒、吸食毒品、性滥交
消极型——轻易放弃，不愿尝试、甘心落后、逃学或用其他种种方式逃避，包括饮酒、吸食毒品。
五．表现优越感
努力追求最高成绩、最高荣誉，看不起家长和别人，用优越感和别人对立。
六、寻求同辈接纳
花费大量的时间和努力去做种种事情，以寻求同辈广泛地接纳。这类行为的学后是孩子试图通过社交与人际关系来展示自己的价值，以此获得自我价值感。
孩子的每一个行为背后都有支配他这么做的动机，也就是孩子需要被满足的心理需求。
当我们了解了孩子是由于处在生长发育期，因为身体发育的高峰期、性与生殖能力的成熟期、自我意识和智慧知识的增长期而产生了这些行为时，是不是就淡定了很多？
这个时候我们唯一要做的就是直面孩子的青春期，透过孩子的表面行为去发现孩子内心对独立人格的追求，并在他们抱怨的话里，理解他们的正面诉求。
下期我们将会给一些应对孩子青春期的小妙招，请继续关注。
