高中文化课成绩不好,走美术艺考是否可以（艺术生可以按文化课成绩走高考吗）
不得不说，聪明的学生已经学会利用空闲时间来不断增强自己的成绩，而另一部分学生就算是他们很努力，也似乎很难增强自己的成绩。这到底是为什么呢?明明已经很努力了，平时表现也相当不错，但一到考试成绩就差强人意。今天我们一起来看看，这4种学生进入高中之后成绩反而更容易“下滑”，小编建议这些学生及时止损，学会正确增强自己的成绩。
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
一、心理素质弱的学生
迎接高考的到来，考得并不仅仅是我们的智力，还有大家在学习生活中的心理素质，唯有那些综合素质过硬的学子们努力之后，才能够在高考这场竞争中一往无前，一直保持较佳的状态和位置。所以说，有些同学别看平日里表现不错，课堂回答和平日作业都没差，但是一到了要考核的时候就心生胆怯，这样的情绪只会影响自身真正实力的发挥。如果学生没有办法保持平和的心态去面对考试，那么想要增强成绩真的很困难。
二、学习依赖性强的学生
对比高中学习生活，初中三年的学习压力真的不算大，只有当你真正成为一名高中生之后，很多学生才慢慢明白，学习没有那么简单，自己需要得花费更多的时间去学习，这样才能够将课堂上老师讲解的知识点转变为自己的。
但是很多学生在小学和初中早已养成了一种被安排的习惯，虽说平时看起来很努力，但实际上自己内心并没有意识主动积极地学习，很多时候都是被迫去应付学业，缺乏主动性。如果说想要将成绩增强的话，仅仅依靠老师来给孩子施压，显然是做不到的，更需要学生自己努力挖掘自己的潜力，拥有自主学习的能力。
三、缺乏学习意识的学生
进入高中之后，学习强度和难度都在不断攀升，那么学习的观念就显得很重要了。如果可以保持这一点的话，那么才能够在有限的时间里面学到更多的知识，那这就是学习效率的问题了。高中生的课程比较多，如何能够在确保自身的休息和学习时间合理分配，得到充分休息的同时成绩也能够得以提升。
但现实中很多高中生都没有的意识，平日里的学习并不在意自己到底学到了什么，只是认为自己花了时间去学习就应该有成绩，而拥有这样想法的学生大多数都会在学校里被其他学生赶，成绩自然会慢慢“下滑”。
四、不擅长总结归纳的学生
对于很多学生而言，初中阶段的课程和知识还是相对比较简单的，不需要过多的反思就可以轻易归纳总结出来。但是进入高中之后，学习就会有很多反思总结，也许就有学生会发现不管自己花费多少时间死记硬背，遗忘的可能性越来越大，有时候越努力越看不见效果。其实较主要的原因，实则是大家忽略了学科的体系。
如果说你没有掌握内在的联系，对其没有进行归纳整理的话，想要真正记住并应用知识的话，难度比较高。如果不擅长总结归纳的话，那么想要在众人里面脱颖而出，取得成绩，还是很难的。
