青春期孩子迷恋网络（孩子沉迷网络的根源）
河南滑县一位花季少女，成绩一直很优异，然而迷上手机游戏后，女孩与家长频繁爆发争执，最终选择极端的方式向父母表示她的反抗。
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
沉迷游戏而造成的悲剧，不仅仅是滑县女孩，去年辽宁岛一名中学女生在“龙族幻想”的游戏中通过母亲的账户充值6万余元，在被父母发现账户余额骤减后，女孩跳楼自杀身亡。
在这一例例令人痛惜的案例中，国家新闻出版署于2021年8月30日，发布了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求严格限制未成年人使用网络的时间，规定所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日以及法定节假日每日20时至21时向未成年人提供网络服务的时间，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。
然而道高一尺，魔高一丈，江苏男孩为破解游戏防沉迷限制被骗1000多元，有网友表示嘲讽，玩游戏花钱，防沉迷后还要花钱。归根结底，是网络游戏对孩子致命的吸引力。
一、什么是网络成瘾？正确认识网络成瘾
家长们或许想象着游戏得到了限制，孩子就能好好搞学习，天天向上了。那么网络对孩子的吸引力仅仅只是游戏吗？当然不是。有不少父母表示，孩子回到家后，不玩游戏，却是打开抖音一刷就是一天；喜欢看网络小说，甚至晚上都不睡觉；沉浸在网络聊天中，整日不出家门。网络沉迷的原因往往归责到游戏上，游戏作为一个工具，它的存在错了吗，问题明显出在了运用这个工具的人身上——家长和孩子大把的时间花在网络上，离开了网络仿佛世界都是崩塌的，这已经不是网络沉迷了，而是网络成瘾（Internet Addiction Disorder:IAD）。
在寻找孩子为什么离不开网络的根本原因上，我们要先来探讨一下何为网络成瘾。网络成瘾是网络沉迷的进一步发展，网络沉迷是指个体使用网络的行为并未影响到日常工作、生活及人际交往，可以控制自己的行为，而网络成瘾则是个体产生了无法控制的上网的冲动。加大游戏时间的限制是为了防止网络沉迷而最终走向网络成瘾。
国家卫生健康委员会发布的《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》对网络成瘾的定义及其诊断标准进行了明确的界定，网络成瘾是指在无成瘾物质作用下，对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。网络确实存在上瘾性，国家大力管控游戏时间在一定程度上改善了青少年用网情况，然而游戏更是亲子关系的照见，照出了父母关系的问题，照出了孩子自身的问题。
三、爱与归属感的缺失是网络成瘾背后的原因
谈到这里，我们回到本文的中心问题：孩子为什么痴迷网络？
马斯洛需求层次理论中提到“爱与归属感”，在物质得到基本甚至充分的满足后，“生理需求”已经不再是威胁，不必付出足够的体力和脑力劳动去满足自己的“生理需求”。
父母在孩子养育过程中，一厢情愿的认为自己对孩子付出了爱，沉浸在自我感动中，可孩子却没有这么想。
“外卖有什么好点的，那么不健康”，父母以为在为孩子健康着想，而孩子觉得“你就是不想我喝”。
“少跟这些人玩啊，跟他们玩你能好吗”，父母以为在为孩子人生着想，而孩子觉得“你总是否定我”。
“游戏别玩了呀，有这个时间好好读书不好吗”，父母以为在为孩子学习着想，而孩子觉得“又来控制我了”。
这些美丽的误会让孩子觉得在家里格格不入，感受不到父母的爱，只有种种指责和否定。
在家中寻找不到的“爱与归属感”，孩子在网络上找到了，在游戏的打怪升级中体验到了成功的喜悦，在抖音的视频中看到了“你也这样”，网络小说理想化夸张化的故事情节弥补了自己被限制的行为。
网络的世界那么包容，那么快乐，为什么要去选择枯燥又经常被否定的学习？
看到这里父母或许可以想想，你的爱，孩子感受到了吗？试着在孩子玩游戏的时候，切一份果盘给他或成为他游戏中的队友，而不是指责和抱怨。
沉迷游戏中的孩子并不是真正的快乐，他们的内心匮乏而痛苦，孩子的成长道路上，父亲与母亲是最重要的陪伴。和孩子站到一起，给予孩子看得到的爱。
让爱治愈一切。
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