幼儿园里给家长开了一场讲座，让家长要做好关于孩子防拐防骗的家庭教育。
安全意识的培养是孩子能否身心健康成长的关键部分之一，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课，里面会讲到如何让孩子身心健康的成长，包括孩子的行为安全，网络使用安全意识，防火，防水，防电，交通安全等等，这些都是要每一个父母必须教会孩子的安全意识。
说实话、我对我儿子的防骗意识还是挺自信的，我从孩子很小就告诉孩子不要跟陌生人走、不要吃陌生人给的糖果，我觉得我儿子肯定不会被骗。
可是当我看到讲座上放的录像时，还是被孩子们的表现吓到了。
幼儿园里诱拐实验的结果让家长后怕
这次诱拐实验，是当地警方和幼儿园合作的，为了普及防拐防骗知识，提高家长的安全 全意识。
不同的志愿者扮演成“心怀不轨”的“陌生人”，在幼儿园门口、路上，利用各种手段来哄骗孩子跟自己走。孩子们的反应则会被远处的工作人员悄悄录下来。
实验的结果是：有百分之九十的孩子在“陌生人”的利诱下，放下了戒备心，被成功骗到了幼儿园大门外，有的孩子还跟着陌生人走了。
讲座上，家长们看到孩子们跟着陌生人，都震惊了。纷纷表示：“怎么可能？我经常告诉孩子不要相信陌生人，孩子怎么还是跟陌生人走了，相信了陌生人？”
为什么孩子总能被轻易“拐走”？
我们来看看“陌生人”是怎么一步步获取孩子的信任，“拐走”孩子的。
扮演的“陌生人”准备好“道具”，挑选好目标。然后进入各个班级、学校门口等孩子活动的场所，以不同的方式“引诱”、“拐骗”。
“阿姨这里有好多好吃的彩虹糖哦，你们想吃吗？”
“我家里还有好多的糖果呢？要不要跟着阿姨到阿姨家里面去吃糖果呀！”
“小朋友，我是你 爸爸的同事，爸爸加班，让我顺路接一下你。”
“你的妈妈在路对面等着，让阿姨领你过去。”
“你帮阿姨指个路，阿姨把这款机器人玩具送你。”
“喜欢这个小狗吗？阿姨家有还有好几个呢，你去阿姨家自己挑一个喜欢的吧。”
……
种种诱 惑接踵而来，有些孩子能保持高度警惕，看到陌生人就迅速跑开了，但仍有很多孩子被各种玩具和“陌生人”的花言巧语所吸引。
家长看到自家孩子那么轻易地就相信了陌生人，跟陌生人走了，都觉得不可思议，怎么那么好骗？
教孩子防拐防骗，让孩子从小学会自我保护太重要了
坏人脸上又没字，而且行骗的坏人通常伪装得特别和蔼可亲，孩子还太小，怎么能判断出他们是坏人呢？
这就要求我们的学校、社会和家庭，各方面加强教育，让孩子学会防拐防骗，学会识别危险，懂得自我保护。
我很赞同幼儿园多开展一些这样的活动，让孩子们真实体验一下，了解一些坏人常用的伎俩，对孩子的成长来说是特别好的。
每次看到各类寻亲节目，看到一幕幕儿童走丢失散，父母艰辛的千里寻子画面，就特别痛心。每一个孩子的失踪，都是一个家庭无法释怀的悲剧。
一项统计数据显示：中国每年失踪儿童大约有20多万，但找回来的大约只有百分之零点一。
自从有了孩子后，我就特别害怕看到这类事，也特别害怕这类事发生在自己身上。毕竟谁都不想体验孩子走失后的崩溃和心急如焚。
那么，不妨趁平时拿出一点时间，审视一下自己对孩子的日常的安 全教育是否做到位？面对“陌生人”的种种诱 惑，孩子们真的有防范意识吗？
很多父母平时也会叮嘱孩子：不要和陌生人说话、不要轻易相信陌生人、不要吃陌生人给的东西。
可是，实验的结果是：有百分之九十的孩子都因为糖果、玩具等诱 惑，接受了陌生人的提议。
可见，只是笼统地告诉孩子不要和陌生人说话，不要跟陌生人走，作用是非常有限的。
那么，怎样让孩子提高防拐防骗意识，学会保护自己呢？
给大家推荐一套《防拐防骗儿童自我保护》绘本。
这套绘本，共6册，六个不同的自我保护主题，并且根据孩子的思维特点，模拟生活场景，再现“诱拐”发生时的种种情境，训练孩子提高警惕、沉着应对，根据不同情况选择采取不同措施，规避防范被拐风险。
孩子是一个家庭的希望和未来，我们都不希望有意外发生，从小在孩子心中种下防拐防骗、自我保护的种子，是我们做父母的责任和义务。
