孩子叛逆期跟父母作对怎么办

2023年1月25日00:58:02孩子叛逆期跟父母作对怎么办已关闭评论

孩子叛逆期跟父母作对怎么办(对待孩子逆反的家长)

儿子有一段时间总爱与我对着干,和他说过很多遍,不能在房间吃东西,平时吃过的食物残渣要放进垃圾桶。他当时满口答应,但我在搞清洁时依然能从各个隐蔽的地方扫出各种垃圾。

青春叛逆期的孩子,他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱,左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解,面对青春叛逆期的孩子,家长如何系统的去帮孩子做好心理建设,陪伴孩子顺利度过青春期,这是每一个家长必学的课题,家长你认可吗?

有时,我会从书架的丛书中发现一些吃剩的水果残渣;从门后面扫出糖果纸、包装袋及做手工留下的纸碎;从床底下扫出一些失踪已久的袜子、小物件、饼干碎;从沙发底扫出扑克牌数张、玩具数件、食物残渣数样,这些残渣还隐隐散发着一些令人迷醉的“香味”。

而儿子的所有这些杰作正是我严厉禁止的,看到这一大堆扫出来的“作品”,我极力压制体内即将喷薄而出的怒火。

极显温柔地问:“儿子,妈妈说过,这些东西不能乱扔,要放进垃圾桶。”换来的却是儿子满不在乎的回答:“我就想扔,我就要扔!”说完,还用一副挑拨的眼神看着我。

看着儿子一副无动于衷的样子,我不禁想起那个曾经又懂事又听话的孩子。儿子这是怎么了?是逆反期到了吗?

 

所谓逆返期,就是孩子在成长过程中,独立意识和成长意识日渐增强,急于想摆脱父母的管控,而产生的逆反心理,并由此而产生一些与父母对抗的行为。

孩子成长过程中,可能会出现三个逆反期:

1、第一个逆反期:在孩子2-4岁的时候。这个阶段的孩子开始有自我的意识,对自己喜欢的事物也会开始有自己的主意。所以这个时期的孩子会表现得不那么听父母的话,有时甚至会故意挑战父母的权威,以向父母展示:我要长大啦!

2、第二个逆反期:一般表现在孩子7-8岁的时候。这个阶段的孩子已经开始上学,接触了很多新事物和新知识,有了自己的主见,开始认为自己是一个小大人了。如果父母还是用以前的教育方式,一味要求孩子服从,和强制孩子的行为,就会引起孩子的不满和反抗。

 

3、第三个逆反期:就是孩子青春期的时候。青春期的孩子,最渴望的就是自由、平等、自主。这个时候的孩子最想摆脱父母的监护,如果的教育方式还是如以前一样的简单粗暴,孩子很自然地会与父母直接对抗。

孩子为什么会有逆反期呢?

1、父母管教过严,限制过多

父母平时管教过严,限制过多,孩子的一些需求得不到满足,时间长了,孩子情绪就会爆发,就会逆反。

我孩子的第一个逆反期是在上幼儿园小班的时候出现。那个时候儿子表现得很逆反,我不让他做的事,他偏要做;我不让他吃的东西,他偏要吃,达不到目的不罢休。

有好几次,我去幼儿园接他,他都吵闹着要先买根棒棒糖才回家。平时我极少买零食给他吃,而且他闹的那段时间喉咙正发炎,我就更加不同意了,直接拒绝了他的要求,他就一直哭,一直闹,一定要买到棒棒糖才肯回家。

平时孩子要买零食,我一般只需哄几句,儿子便会很听话,不再吵闹。这次他的情绪突然爆发,我开始意识到自己的管教方式不对,对儿子管教过严,他平时的需求得不到满足,所以才会以这种逆反的方式发泄情绪。他的逆反行为也是在提醒我需要改变我的教育方式。

2、父母期望过高,唠叨过多。

有些父母总是喜欢把自己的意愿强加在孩子身上,逼着孩子学这个,学那个,而从来不管孩子是否喜欢学,是否有能力学好。

父母唠叨式的教育也最容易引起孩子反感的一种教育方式。讲得多,唠叨得多,孩子听得烦,很自然就会去反抗。

对于孩子逆反期的孩子,父母应该怎样做呢?

1、减少对子女的控制。

有些父母对孩子管教过于严格,过于压制。常言道,哪里有压迫,哪里就有反抗。孩子的逆反心理就是这样产生的。所以父母减少控制,可以减轻孩子的逆反情绪。

2、尊重孩子的意见,给予适当的自由

孩子很多时候逆反,是因为需求得不到满足,意见得不到尊重。父母给予孩子适当的自由,凡事多和孩子商量,尊重孩子意见,孩子就不会产生逆反心理。

曾有一段时间,儿子很喜欢放学后和同学一起玩,玩到六点多才回家做作业。我很生气,不允许他和同学去玩,命令他放学后马上回家。

儿子没有出言反对我,但此后却以各种理由推迟回家的时间。一会说老师放学迟了,一会又说留堂了,一会又说扫地慢了影响了回家的时间。但我心里明白,这只是他的借口,真正延迟回家的原因依然是放学后和同学玩。

这次我没有正面批评他,我明白到一味地限制起不到作用。孩子是因为玩的需求得不到满足,才故意逆反的。

我决定改变方式。我拉儿子坐到我身边,我问他是否很想放学后和同学玩?儿子回答我说:是,放学后和同学一起玩很开心。于是我告诉儿子,我说不反对他放学后和同学玩,但玩太久会影响做作业的时间,妈妈不希望他因为玩而影响学习。所以希望他放学后玩15到30分钟就要回家。

儿子说要玩够30分钟。我尊重孩子的意见,同意他玩30分钟的决定。儿子很开心,也很守时,每天玩够30分钟便准时回家。

后来,儿子放学后便渐渐不再在外面玩,而是直接回家。我问他为什么不玩一会再回来?儿子答道:要玩的都玩过了,没什么好玩的了。

我不禁窃喜,以前强硬禁止都解决不了的难题,现在适当满足反而轻松解决了。

3、多点肯定和认同孩子。

很多父母都喜欢用唠叨的方式教育孩子,因为怕孩子出错,怕孩子吃亏,所以总是不断地唠叨孩子:这样做不行,这样做是错的;这个你做不到,不要去做,那个更适合你……

连绵不断的唠叨和否定,会令孩子反感和逆反:父母觉得我不行,我偏要做给他们看。

很多孩子的逆反行为就是这样产生的,孩子这样做只是想得到父母的肯定和认同。如果在生活中父母多点相信孩子,多点肯定和认同孩子,孩子的情感需求得到满足,就不会发生后面的逆反行为了。

总的来说,孩子的逆反是有明确针对性的,即孩子逆反的正是他在生活中没有得到的这些东西。例如自由与平等,如果父母在生活中给予孩子适当的自由,尊重和理解孩子,孩子也没什么需要“反”,没什么好“反”的了。

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