哪里有教育叛逆期小孩的学校?
只有在你的身边,你才有可能遇到懂你孩子的老师。
那么有的家长说,我的孩子很叛逆,甚至到了不想上学的地步,每天就是玩手机、打游戏、打游戏,你要做的是让他把学习搞好。
的确,如果孩子能说一句,或者说一两句,你就可以进入他的内心世界了。
那孩子很叛逆,你让他把父母当成朋友,那他这时候就会跟你说,说他的父母很烦,然后他的思想、人生价值观、生活方式和学习习惯就会受到一定的影响,然后他就会有一个错误的认知,这样他的思想就比较容易出现偏差,你说他的思想就会越来越糟,更加糟糕的事情。
我也在文章中提到,有一个孩子说,他想成为一名医生。
我就问他,假如医生是按照你的想法做的,你觉得会是什么?
他说:
我觉得医生是很烦,没有什么效果,我觉得每天就想睡觉,睡觉,睡觉,睡觉,然后什么都不做,就这样吧,就这样吧。
然后我问他,
以后当医生说你要当一个医生的话,你会做什么?
他说:
会很无聊,无聊,不知道自己该干嘛,不知道为什么活着。
然后我就问他,那你觉得自己是一个什么样的人,有什么用处?
他就说:
我可能是个厨师,可能是个焊工,可能是个焊工,我觉得我觉得我就是这个意思,所以我想当厨师。
我说:
嗯嗯,能给你说说说我是怎么做的?
他又说:
那还不是之前我又没发现,其实我的成绩一直在原地踏步。
他说:
现在我也不知道是怎么回事,看起来好像是学的挺认真的,其实也没有做什么,就是不想学习。
我也不知道该怎么办,就会像以前初中的时候一样,又被父母狠狠地骂一顿,我就会觉得,那些是我有问题。
那时候我觉得父母对我的责骂是一种压力,是一种伤害,是我已经很努力了,父母的夸奖让我有一种错觉。
在我学习的过程中,父母总是反复地叮嘱我,认真学习,成绩很重要。
但是,有一次,我的同桌的成绩不理想,比起那些玩得好的同学来说,他有一些更不自信了。
有一次,我在课堂上回答问题,其他同学都很踊跃地举起了手,唯独我的同桌没有举起,而是默默地看着同桌的眼睛。
终于,同桌忍不住问我,“为什么你不敢把题目做对?”
“因为我怕做不出来,别人会笑话我”。
“没事儿,下次考试就行了”。
那一刻,我的心里真的很害怕,很害怕自己的努力得不到认可。
最终,我的努力付诸东流,那次考试依然没有考出彩。
现在想想,我好像真的很笨,我是一个老师眼中的差生,同学眼中的差生。
直到现在,我也不好意思向老师请教问题,我无数次站在自己的角度,考虑自己的感受,用他自己的话说:“老师,那些问题我真的是学不会,你根本就不相信我,我也不想听你说什么,就只能靠自己摸索着,我真的学不会。”
正如我所说,孩子需要不断地被肯定,被认可,被认可,被肯定,被认可,被肯定,这些都是孩子内心需求和感受,而不是家长认为他们必须要做的事。
如果孩子的需求家长不能满足,那他有什么想法呢?
他的想法就是说,既然爸爸妈妈也不认可,那我就不读书,或你们也不喜欢,我也不读书。既然父母不喜欢,那我就跟你们斗气,通过不读书来换取你们的赞同。
家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度
现在很多家长都会有一个执念,那就是孩子学习成绩好,就是好孩子,孩子学习成绩不好,就是坏孩子。
但是家长太过于追求孩子的学习成绩,孩子只有学习成绩好,将来才能有出息,有所作为。
于是,他们对孩子的要求越来越高,只要孩子成绩好,什么都可以不做,只要孩子成绩不好,就什么都可以不做。
这样,孩子就会慢慢失去学习的动力,成绩也会越来越差。
所以,家长要做的不是给孩子增加孩子的学习负担,而是帮孩子找到他自己的乐趣,帮助他在学习中找到乐趣,让孩子知道,在学习中,自己有很多的收获,让孩子拥有成就感,有价值感。
那么孩子就会把学习和快乐联系起来,把学习和快乐联系起来。
所以说,我们要做的不是给孩子增加学习任务,而是帮助孩子找到学习的乐趣,让他在学习中感到快乐,这样孩子才会自觉地主动学习。
三、提高孩子的学习兴趣,家长可以这样做
提高孩子的学习兴趣,让孩子对学习产生一种正向的感受。
每一个孩子都希望获得成功,如果孩子取得了好成绩,那么这时候,父母就应该帮助孩子们树立信心,鼓励他们从学习中获得快乐,让孩子感受到父母的重视,孩子才会越来越爱学习。
