叛逆过渡期的本质是身心的发育与成熟
正是从小学到初中,家长对于孩子的关注度也越来越高。
往往是在这个时候,孩子在家里得到关注比较多。
孩子们就能表现出对学习的关注度高。
只要家长给予关注,孩子就会有更大的热情去学习。
为什么一到初中,孩子的成绩就出现了较大的变化?
主要有以下三个方面的原因:
1、小学阶段的孩子,小学阶段的知识相对简单,上了初中,随着难度增加,孩子学习的深度会增加,但是这个时候如果没有家长的督促,孩子的学习成绩会下降。
2、初中的孩子,进入到青春期以后,他们的自我意识渐渐增强,对这个世界有了更多的了解,也是最容易被人忽视的一个时期。
这个时期的孩子,由于自我意识的增强,变得更加叛逆,向父母提出了更高的要求。
那么,我们父母应该怎么做呢?
我们要避免唠叨,而是要和善而坚定地和孩子一起制定规则,规定每天什么时候可以玩,玩多久。
同时,要引导孩子学会自律,而不是被父母掌控,做什么事情都要有规则。
这个过程一定要有奖励,在快乐中学习,在痛苦中成长。
孩子不自律的5个原因
据调查,98%的孩子都是因为不知道什么是真正的自律,才会在假期里虚度光阴。
要让孩子知道,自律的人是自由的人,他们有自己的目标,为此他们会努力,会自律,同时也能享受快乐的时光。
所以,我们要想孩子自律,我们一定要让孩子知道什么时候该学习,什么时候该玩耍,让孩子有一个明确的界限。
他们有明确的时间观念,知道什么时候该干什么不该干什么,所以不管孩子在干什么,我们都要给他们立规矩。
不要让孩子养成这种行为,其实孩子在我们身边的时候就没有那么好自律了,那我们可以给他立规矩,让他们知道什么时候该干什么不该干什么。
比如在孩子每天的作业完成的情况下,可以给他定一个小时的“小闹钟”,当他完成的时候,可以给他一个小时的小闹钟。
我们要提前做好约定,这个时间点上的“闹钟”是必须要做的,不然,就不叫了。
7、当孩子不愿意接受你的催促,比如你让他睡觉的时候,你能明确的告诉他,你是不是在叫他。
当你让孩子打扫卫生的时候,孩子说:“我不,我不。”这说明他不愿意接受你的催促,所以你就要让他赶紧去打扫卫生。
那么这个时候他就会感觉我是对的,我是尊重他的,所以他愿意去干。
如果你对他不尊重,那么他就不会主动去干。
所以,为了让孩子听话,为了让孩子有“自我意识”,你还可以“吓唬”孩子。
比如你让孩子去给他买东西,他不敢跟你提要求,但你可能威胁孩子说:“你再这样,我就不要你了。”
结果孩子可能就此对你失去了信任,以后就再也不跟你分享。
所以,不要“吓唬”孩子,要给孩子“威胁”,不然就会让孩子尝到恶果。
三、遇事“三思而后言”,保持情绪稳定
孩子对问题比较敏感,你越是对他大吼大叫,越容易激发起他的逆反心理。
有时候,孩子之所以这样,是因为他遇到了困难,需要帮助,此时他需要你的帮助。
孩子之所以这样,是因为他对父母非常依赖,他不需要父母为他做什么。
如果这个时候父母对孩子要求严厉,孩子就会觉得父母对他“软弱”,非常反感。
长此以往,孩子就会养成一种在以后的成长中变得“软弱”的性格。
因此,你一定要控制住自己的脾气,即使遇到了让自己很抓狂的事情,也不要在孩子面前表现得暴躁。
2.给孩子定规矩
不要为了树立“威严”,给孩子定下很多规矩。
规矩定下之后,你要事先跟孩子说明一下,为什么要这么做。
比如你可以这样跟孩子说:
“妈妈相信你能够做好的,如果做不到,爸爸/妈妈也不会怪你。”
“妈妈也不会怪你的,爸爸/妈妈也不会怪你的,我们以后还会用的。”
3.经常拥抱
拥抱可以消除隔阂,抚平不安。
美国心理学家托马斯·戈登说:
“在孩子的眼中,父母是一个怎样的人,远远胜过他们从父母身上学会的待人接物的方式。”
与孩子一起游戏,你是一个热情的倾听者;
跟孩子一起读书,你的表情是热情的还是冷漠的;
你是积极的还是消极的;
你是悲观的还是悲观的;
你是乐观的还是悲观的;
你是悲观的还是悲观的;
你是积极的还是悲观的;
你是乐观的还是悲观的;
你是乐观的还是悲观的;
你是乐观的还是悲观的;
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