每个孩子都有叛逆期吗?叛逆期的孩子又该怎么办?父母也都有为难之处吧?
“儿子越大越不听话,老师让我罚站了。”
“作业不写,拖拖拉拉没做完就玩,有时候一个字都没听见。”
“去不去洗手间,每天就知道玩,玩什么游戏。”
……
“我都说了100遍,你怎么就是不听呢?”
……
不少家长们,都抱怨过孩子的叛逆期,叛逆期不抱稳定情绪,总是对父母横眉冷对,甚至恨不得弄个水倒倒头。
很多家长面对孩子的叛逆期,都觉得心累:
“我家孩子以前都挺老实的,也很好沟通的,就是叛逆期不听话,不知道怎么办?”
“我家孩子这么久还是叛逆不听话,说什么都不听,现在都快要被气疯了!”
“我家孩子已经完全变成了这个样子,以后是没救了,你看我都这么难管了!”
“哎,你说我家孩子叛逆不听话,还敢顶嘴,我该怎么办?”
“还有比这更糟糕的吗?”
……
孩子顶嘴就一定是坏事吗?不一定。
心理学家认为,叛逆是对孩子行为能力的一种否定,而孩子的叛逆期,就是孩子由于自我意识的发展而产生的行为上的反抗。
从心理学上讲,孩子会在“做出决定”时,尝试各种努力,从而获取更多的能力,包括感觉和行动。
换句话说,就是孩子的做法是错误的,不符合孩子的内心的意愿,并且在这个过程中不断的否定、否定、打击、否定。
很多家长在孩子和家长的对抗中,“恶性循环”
不断循环往复。
所以说,孩子的顶嘴不是坏事,但这也是孩子逻辑思维能力不断发展的一个过程,如果不能够建立真正的逻辑,就会变成孩子的问题。
第三个叛逆期:7-9岁的小大人儿
孩子进入小学后,他们的主要社交不再是家人、邻居,而是学校的同学和老师,步入了小学学堂,他们会觉得自己是个小大人了,可以自己做决定,极力想挣脱父母的掌控,于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是,他们还是非常的需要大人,还是会在父母面前毫不害羞的撒娇,希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变,对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多的以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。
父母可以适当的下放权力,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。
当然,这一时期的孩子,因为将他们精力都用在了与父母对抗上,他们的成绩可能会很不稳定,而且孩子会因为没得到恰当的引导,变得更加叛逆。这时,父母要有技巧的化解与孩子的对峙状态,父母要遇事多跟孩子商量,不搞家长专权。
此外,这个时期帮助他们养成良好的生活习惯和生活规律。比如饭前做作业,饭后看二十分钟电视,这些约定俗成的事情,有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。
第三个叛逆期:12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。
在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十之八九成是达不到效果的。
就拿早恋这件事来说,作为父母如果强行拆散,孩子必然会从刚开始的兴奋、新鲜感瞬间转换成厌烦、反感。而且这种情绪波动是会影响孩子正常学习和生活的,这个时候,父母强行干涉,容易引起孩子的反感和逆反心理,结果就是不愿意学习、甚至抵触、甚至装病。
其实无论是早恋,还是沉迷游戏、看小说,我们父母都不要过分指责、打骂和指责,只有找到他(她)内心真正渴望的东西,才能对症下药。
作为父母,我们应该如何正确引导孩子呢?
01
“优秀”与“优秀”
教育家陶行知说过:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”
对于父母而言,最重要的教育是:让孩子成为一个有健全的人格、有正确的三观的人,是家庭教育的重中之重。
1、健康的身体是一切的基础
“身体健康,才是一切的基础。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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