叛逆期回忆录:
高二成绩很差,希望马上高考。但目前不应该知道怎么回事,因为他觉得我身上缺乏这种特质。现在,高中这个关键期也应该掌握这个“秘籍”。
自从儿子进入高三以来,我经常半夜还躲在被窝里哭,因为有一次他为了跟我有矛盾,就把水龙头关上了,说我是坏妈妈。其实当时我就被气到了,我觉得自己这孩子做什么都没有用,我的亲妈肯定不会让我亲妈,心里特别难受。但我说了,我儿子没有做错什么。
但是儿子就是不听,我都快气疯了,感觉自己是不是要被他整疯了,感觉空气中的怨气都要上来了。他听到我这个话的第一反应是很生气,就问我怎么了。我说:“我也不知道啊,就是想多了。你别忙,我没说啊。你来帮我一下。”他还是说:“我怎么不烦了,我想自己冷静一下。”
这,就是双方心理力量的相互理解。
所以,我们看到孩子对自己的各种不满,其实源于我们对自己内在力量的不认可。我们对自己内在力量的不认可,源于我们对自己内在力量的不认可,源于我们对自己生命价值的不认可,所以我们会去纠正孩子的行为。
而纠正孩子的,其实是我们对自己内在力量的不认同。
于是,我们对自己的不认可,就会让我们感觉到防御、攻击、恼怒、焦虑,或者是恐惧。
所以,我们就会经常把孩子不好的习惯归结为自己内心力量不够强大、管理失败、管理失败,而不是孩子身上有没有好的习惯。
如果孩子没有好的习惯,那么,在他长大后,他的人际关系也会很糟糕。他会被人际关系也会受影响,甚至变得孤僻。
而这种习惯性的攻击行为,也会对孩子的心理健康造成影响。
孩子攻击行为的出现,主要是因为当他无法控制自己的情绪时,就会产生情绪,他们的状态就是“啊,我不能控制,我不能控制,我不能控制,我怎么办,我怎么做怎么才能让自己舒服?”
如果孩子的攻击行为在2岁以后出现,就会持续到孩子16岁左右。
这个时候孩子可以更正地学会如何控制自己的情绪,能在孩子三岁左右形成稳定的自我,等到18岁左右他就基本可以成为一个成年人了,而父母又是需要培养孩子控制自己情绪的人。
所以这个时候家长就需要管控孩子,告诉他们怎么表达自己的愤怒,怎么跟人好好相处,这些都要记住,越早越好。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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