叛逆期孩子如何教育
一、孩子的成长经历
孩子叛逆期的形成,与家长的教育方式有很大关系。比如,家长对孩子太过严厉,孩子就会变得多疑,变得敏感,非常在意外界的看法,一旦别人的一个批评或者一句话,就会让他很焦虑,产生自卑心理。
有的孩子在家庭中,父母关系不和,甚至有一方经常去外地工作,造成孩子生活能力差,没有办法与别人进行正常的交流。
有的孩子患有抑郁症,无明显的焦虑症状,对家人的关系不满。
有的孩子会因为和父母缺少沟通,对父母产生怨恨,但是因为孩子的行为没有得到改善,父母就很可能会因为孩子的行为再次出现焦虑情绪,然后出现争吵。
我们需要了解,孩子患上抑郁症之后,他的身体状况是什么样的?情绪是怎样的?
出现异常症状的原因是什么?
如何避免孩子出现抑郁症状?
如何避免孩子患上抑郁症状?
现在,家长们都很关注孩子的心理健康问题,他们往往会先通过跟孩子聊天的方式,让孩子接受自己的心理咨询。
之前,我也接过一例,孩子因为情绪问题导致被送到医院接受治疗。
他们的医生、护士长、心理咨询师,他们会做心理疏导,让孩子情绪的问题得到缓解,并且变得更加自信。
比如,他们会带孩子参加体育运动、旅游,去做自己喜欢的事情,不想让孩子玩任何游戏,慢慢地让孩子愿意去学校。
他们在内心的挣扎,比大多数人都要耗竭。
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从另一个角度看,上面说的心理疾病,是很多孩子身上都有的。
厌学、恐惧、敌对,都是常见的,而且绝大多数孩子或多或少都有厌学情绪。
就像前面说到的小林的儿子,明明因为不喜欢数学,经常被数学老师批评,还经常被妈妈数落。
小林的这种情绪不稳定,是因为被妈妈数落了很久,所以产生了恐惧。
就像我的儿子,在小学三年级时,数学成绩排名全班倒数第一。
我还记得他有次在学校组织的作文比赛中,妈妈一直念叨着她的作文,因为他也是最后一名,至于后面他是否还得了优势,已经不重要了。
而现在,孩子经常被父母数落,在他的心里就已经形成了一种不自信的感觉。
自卑的种子,就像是定时炸弹一样,在孩子的心里播下一颗不自信的种子,孩子变得越来越自卑敏感。
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那么父母的语言是什么样的呢?
语言是内心的,是指情绪的表达,是一种有感染力的话语。
父母的语言也是会带刺,我们常说那句话是爱之深,责骂之切,却往往会造成伤害。
那么,父母该如何用语言表达内心的匮乏感,让孩子感受到父母的爱呢?
1. 语言表达,让孩子感受到爱
有的家长在孩子表达自己的时候,对孩子语言表达能力产生了怀疑。
很多时候,孩子的表达能力本身并不完善,也不愿意跟父母说出来,有的时候父母说出来的话很容易引起孩子的情绪,引起孩子的情绪波动。
孩子在表达的过程中,也是在学习语言表达,家长可以在孩子表达的过程中,也给孩子一些积极的反馈。
当孩子表达的时候,家长要和孩子建立起积极的互动关系。
心理学上有一个名词叫做“共情”,是指在处理同一件事情的时候,当事人把自己的感觉和想法完全的分开,完全不把自己的感觉和想法放在眼里,而是把注意力放在更深层次的东西上。
你可以这样说:
“宝宝,今天妈妈/爸爸很想你,想和你说说说你的心里话,怎么办?”
“爸爸/妈妈希望,你可以先和我说说你自己的小时候是什么样的,有什么好玩的或者开心的事情发生吗?”
让孩子学会换位思考,可以对孩子的情绪感同身受。
让孩子懂得:“情绪没有对错之分,但我们可以有情绪,不能对自己的行为有真正的好坏之分,有情绪我们才能去处理问题。”
第三,避免否定孩子
《小欢喜》中,英子也被妈妈逼得“不开心”,明明自己考了第二名,却说自己不是第一名,妈妈却说:“同样都是第二名,你的第一名怎么就不是第一名了呢?”
这其实是否定了孩子的努力。
孩子需要鼓励,但更需要肯定。
尤其是家长对孩子的肯定,是孩子成长过程中最需要的东西。
我们一定要让孩子明白:“不管成绩好坏,妈妈永远都是爱你的。”
因为这才是孩子最需要的。
我们的良善与温柔,会让孩子在我们的肯定中找到自信,坚定与欣赏,成为他们最好的朋友。
《中国式亲子关系》一书中提到:“我们的原生家庭对我们的影响,就像是一道分水岭。”
那些原生家庭很糟糕的孩子,可能从幼儿园就开始遭遇同伴的欺凌,导致他们内心经常产生挫败感。
如果父母能在养育中,对孩子及时发现、接纳和鼓励,孩子在学校遇到困难时,就会更容易向父母倾诉,并且愿意向父母倾吐。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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