不听话孩子是病,要治,必须得先治!
2岁的孩子喜欢闹腾,不听家长的话,还喜欢笑,不听家长话,也不跟小朋友们玩。妈妈苦口婆心地劝说,但是一点作用都没有。妈妈只好把孩子强行拉到其他小朋友面前,蹲下身,耐心地和孩子沟通。妈妈说,“不要跟他玩,他也是小朋友,你看着他,他就没有那么多顾虑了。”小男孩哭着摇头。妈妈就问:“你是怎么跟他玩的?”
小男孩说:“那是他跟我抢玩具。”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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妈妈问:“你知不知道他的朋友是谁?”
小男孩又摇摇头,承认自己喜欢那个玩具。
妈妈说:“他们小时候也是这样的。如果你要是再不好好学习,以后只能去搬砖,只能去搬砖,你看你们现在怎么样?”
小男孩迟疑了一会儿,点点头。
妈妈又说:“你看你们小时候,你们俩个个子不高,够不到好几个,但是现在你们长大了,都是男生,就会很容易地承担很多的责任。那以后你们想要什么爸爸妈妈都能给你们买,能不能满足你们两个要求?”
男孩说:“能不能满足你们两个要求?”
妈妈说:“不能满足你们两个要求,以后你们还想要什么我们就买。”
男孩说:“以后再也没有这样的要求了。”
妈妈说:“你再继续努力,以后就能有更多的要求了。”
男孩说:“以后再也没有这样的要求了。”
后来男孩说,如果当时妈妈不满足,我一定要瞒着他们。
妈妈很严肃地说:“这是你一个人的事情,你还小,什么都不懂。”
男孩说:“我不知道,我以后长大了要当个清洁工。”
妈妈说:“这是你的责任,我不想养你这样的孩子。”
男孩说:“我不啃老,我今天不去。”
妈妈说:“你长大了要靠自己的能力养活自己。”
男孩说:“是的。”
“那你以后能做什么呢?”
妈妈说:“我不知道。”
男孩说:“凭什么你现在不可以,我让你去。”
妈妈说:“凭什么你就要这样?你要听我的,你要和我说你自己的事。”
男孩说:“凭什么你可以每天熬夜?”
妈妈说:“你这就对了,你每天晚上九点钟睡觉,难道是晚上睡觉吗?”
儿子说:“你现在是晚上十点钟了吗?”
妈妈说:“你说的是事实。我每天晚上7:30起床,因为我要睡觉,你没有给我讲故事,其实你都是讲给我听的。”
这是我和儿子沟通的第一步。
从孩子出生开始,我就开始思考自己的教育方法。我会因为各种事情和孩子发生争吵,但我知道,吵架带给孩子的伤害,比我们预想的要严重。
所以,当我不再指责儿子的错误行为时,我发现,我和儿子的关系也开始走上良性循环。
孩子犯了错误,我不再强迫他,而是帮助他思考并教会他如何做出正确的选择;他犯了错误,我不“管”他,而是和他一起分析原因,找出问题的解决办法;他做得不好,我不纠正他,而是通过引导的方式,给他鼓励。
这样做的好处有两点:一是这个阶段孩子能学会为自己的行为负责,也学会了自律;二是这样做的过程更加平和,让他更懂得珍惜生命。
如果我只是单纯地跟孩子说“如果你不听话,妈妈就不喜欢你了”,那孩子肯定不会听,相反,如果我换一种说法“这次你不听话,妈妈就不喜欢你了。”我给的建议就是孩子会听,但是会感觉不好,对他来说,就是一种伤害。如果他能认识到这一点,他就不会闹腾得很厉害。我知道这个办法有问题,但我真的不知道该怎么做。
那我有没有考虑过孩子不听话的原因,我认为孩子需要什么呢?我认为他有选择的权利,我希望他听我的,他有被尊重的自由。我希望他有自己的事情要自己管理自己,我希望他有自己的时间,他有自己的朋友要交往的。而我有我自己的事情要忙。我知道,你是在帮我。我不知道该怎么办,也许我不知道该怎么办。我希望你能告诉我,你的担心是有道理的。我很担心你被人骗。所以我希望你能告诉我,你会帮我。我会一直跟你在一起。
所以我今天把 5 点建议和 9 点建议,都写进去了,我们写得相对详细一点。
我不希望你到处乱花钱,因为花了钱也要让你有所收获。在对你的教育上,我希望你能继续努力,有好的结果,就少花钱。
