女儿有叛逆期,“叛逆期”称为青春叛逆期。
叛逆期指的是孩子正在成长发育中,心理上从孩子的心理变化、生理变化及整体发展来划分的阶段。
青春期的孩子,会经历三个叛逆期,第一叛逆期在2.5~3岁,第二叛逆期在8~9岁,第三叛逆期在12~15岁,这两个叛逆期,基本上是孩子在整个成长过程中都会经历的。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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父母不仅要尊重孩子的选择,还要尊重孩子的独立人格。
孩子从12岁开始,内心世界变得丰富,在很多事情上,开始有了自己的看法,开始有了自己的思维和想法。
于是,他们开始拒绝父母的管教,对父母的话置之不理,喜欢与父母对着干。
心理学上有一个“超限效应”,它显示的就是:
人们一旦接受某种刺激,就会产生心理上的抵抗。
当父母反复地对孩子进行管教,说教时,孩子会产生强烈的抵抗,甚至故意和父母对着干,故意气父母,让父母感到伤心、失望。
这样的孩子,大多都有这样的父母:
动辄吼叫、打骂、威胁、打骂
。
2岁孩子的叛逆期,会让父母受多大的折磨
儿童心理学家海姆·吉诺特曾说:“十几岁的孩子对不请自来的关注,渴望独立,并用行动来证明自己已经长大了。”
也许你一时控制不住,但是可以用科学方法引导、多给孩子一点空间。
比如:
不横加干预,耐心陪伴,让孩子自我管理;
多给孩子正向的肯定,让孩子知道自己很棒,而不是一味指责、批评;
多带孩子与同龄人接触,感受同龄人的优秀品质,给孩子正向的引导,不要以批评的口吻来教育孩子,孩子们开始接触同龄人,这是再正常不过的一件事了。
孩子从这件事中,知道了什么才是真正重要的,真正该做的是什么。
3岁以前,请多陪伴孩子;
6岁以后,请多给孩子讲故事;
7岁以后,请多跟孩子交流;
在孩子12岁以后,请多陪伴孩子看书;
8岁以后,请允许孩子适当玩游戏,允许孩子看动画。
如果孩子有特别喜欢的兴趣,我们可以带着他去爬山、骑车、打球、唱歌、看书…………
如果孩子有特别喜人的朋友,请一定要理解孩子,一定要懂得引导孩子。
在我们的身边,总有一群孩子,他们就像是一架天然的摄像机,在我们面前,随时随地就可以拍出来,还有那么多的朋友。
有一个初二的男孩子,在一次考试中成绩很不理想,被老师叫到学校去谈话,这个男孩子的父亲没有责怪他,而是把他带回家,耐心的开导,说了这么多的话,但这个男孩子明显地不耐烦了。父亲生气的时候,可以对着他的胸口乱画,他很难过。
为了缓和这种糟糕的情绪,就找了一个强壮的老太太来帮忙,老太太将这个男孩子的事情告诉了太太。
并且还将他带到家里,让孩子跟他一起去见个面,让他说出自己的情绪,并且告诉孩子,爸爸妈妈很生气,要给孩子说对不起,这样的一个动作,就算是孩子再生气,也是有用的。
所以这个孩子后来终于吐露了心中的不满,想要在以后能够再不那么难过了,因为自己的爸爸妈妈也非常的伤心。
父母跟孩子沟通的时候,一定要注意说话的方式,千万不要动不动就打骂、训斥孩子,而是要懂得一些沟通的技巧。
1. 对孩子说说一些简单的事情,“我也觉得很难过”。
很多家长在心情不好的时候,会对孩子说一些类似于“你很难过”这样的话,反而会激起孩子的负面情绪,但是这种说法对孩子的感受没有任何帮助,反而会让孩子觉得自己受到了威胁,所以只会让孩子越来越伤心。
家长不妨就对孩子说:“我看到你现在非常的难过,你可以试着告诉我,你想要怎么解决这件事情,或者你可以说下次再遇到这样的事情,可以怎样做”。
当孩子感觉到家长能理解他的感受,也能从心里接受这样的方法时,就会很乐意的去和家长合作,而且这个方法的目的也很简单,就是让孩子了解到父母的情绪。
而且在这个过程中,也可以增加孩子对家长的信任,能够更好的体会到父母的情绪,更加愿意接受父母的教育。
3、多给孩子信任,适当的批评孩子
家长在管教孩子的时候,都应该给孩子足够的信任,对于孩子的一些错误,家长不要急于指责批评孩子,要给孩子足够的宽容,让孩子对自己的行为有所反省,在孩子犯了错误后,应该给孩子一点小小的惩罚,让孩子明白做错事不可怕,只要改正错误就可以慢慢来,让孩子自己认识到错误,并且真的改正错误。
其实孩子犯错误是正常的,家长不应该一味的责备,孩子犯了错也不能直接给孩子一个“暴力”的评价,应该告诉他“错了就是错了,爸爸妈妈相信你是个聪明的孩子,下次会做得更好!”让孩子有一个深刻的印象,这样才能让孩子明白,有些错误并不可怕,可怕的是父母的不信任。
