孩子不听话呗么么哒!
大家好,我是李姐家的女儿沫沫。
从小升初开始,沫沫都在乡下老家上学。从小学开始,她就一直是在乡下读书。沫沫是唯一一所学校在一个小山村的小学就读。小学之前沫沫父母工作都比较忙,对沫沫的教育一直是缺位的。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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小学六年,沫沫成绩一直都不错,可是上了初中之后,沫沫的成绩却直线下滑。
比如数学的压轴题,在小学的时候,老师基本上都是会在答卷的时候将每一道压轴题在她的面前让她做,可是上了初中之后,沫沫的成绩却慢慢的下降了。
后来我跟沫沫的妈妈交流,才知道沫沫沫的妈妈根本就没有给她过任何的压力,但是沫沫却变得特别的自卑,没有自信,和其他人没有什么交朋友。
其实这就是所谓的“三年级效应”。
这种效应在小学时候就已经存在,因为孩子在三四年级之后,大脑开始慢慢的发育,孩子的自主能力也在不断的提升,很多孩子甚至有了小学时期的“学渣”,但是孩子之后却会变成一个很优秀的“学霸”,让很多人羡慕不已。
其实这种现象非常常见,因为我们都知道小学阶段是孩子学习的关键时期,如果这个时候我们给孩子太大的压力,可能会导致孩子压力太大,孩子无法承受,所以可能会让孩子成绩下降,影响孩子的心理健康。
其实我们都知道,小学阶段如果孩子的压力过大,是会影响到孩子正常的学习成绩的,因为每一个孩子的承接能力和接受能力都不同,所以家长就需要从孩子的实际出发,减少孩子的压力。我们可以和孩子一起去制定一个目标,比如说孩子在这次期末考试中能够考到第几名,我们就奖励孩子什么什么东西。
如果孩子能够在这个时候学会自我调节,那么他们在以后也能够学会自我调节,不会轻易的被打败。
2.引导孩子制定科学的作息时间,保证学习的劳逸结合
如果孩子的作息时间出现了“超负荷现象”,那么他们就会对于自己的学习成绩产生了一定的影响,所以我们要去引导孩子进行合理的学习规划。
因为有的孩子自律性不好,那么我们就要引导孩子制定一个合理的作息时间,让孩子养成一个良好的作息习惯。
因为孩子的生活中也需要制定一些合理的学习时间,这个时候他们就会感觉到自己可以掌控自己的学习,也会感觉到快乐,因此这个时候孩子就会更加的自律,因为自律的孩子,学习都是遥遥领先,他们会主动的去学习,这样的话他们学习的效果也会更好。
因为在学习的过程中他们就会发现很多东西都有自己的办法,只要自己愿意去努力,就一定会有收获的。
3、管理时间的能力
家长要让孩子明白,学习是自己的事情,我们不能把学习这件事情看得太过重要,如果孩子不懂得管理时间的话,那么他们在做其他事情的时候就会比较懒散。
而管理时间的能力是他们在学习的过程中所需要的重要的素养,这也是他们自觉性、自律性的一个重要表现,因此家长要做的就是要让孩子明白,要懂得管理时间,让他们能够有一个好的时间观念。
那么孩子就不会因此而出现拖拉磨蹭的习惯,也不会因此而没有办法成为一个自觉性非常强的人。
4、提升孩子的语言表达能力
我们常说,孩子的语言表达能力是从说话开始,语言表达能力是从说话开始,孩子拥有自己的表达能力,当然也是从说话开始的。
但是孩子语言表达能力并不是靠自身的表述能力就可以得到提升,有的时候还需要一定的语言环境,因此我们要提高孩子的语言表达能力。
怎样提高孩子的语言表达能力呢?我们需要从日常生活中去帮助孩子锻炼。
我们可以在日常生活中让孩子去练习使用各种语言表达能力,包括自我介绍、选择喜欢的对象、想必要给自己一些辅助。
“夸奖”是要在生活中经常练习的,比如说,孩子的幼儿园有一个小朋友,他叫小C,他在学习的时候表现很不错,每次我们家长去给他拜访的时候,他都非常积极的表现的很好,并且非常热情的与我们一起交流。
比如当我们在小区里走失,小C总是笑着拉着我们的手,像个小朋友一样,跑过来和我说“妈妈,我要做一只小兔子,把它藏起来”,当我们来到户外散步的时候,他也会像小朋友一样,静静的看着我们,不要去逗他,等着我们回来。我们不要逗他,他会一直盯着我们,然后等我们走,最后再走的时候我们会问“妈妈,你要做一只小兔子吗?”
当我们想要让孩子做一件事情的时候,我们需要先陪他一起,让他相信,我们是爱他的,如果孩子做到了,我们也是高兴的,或者说孩子非常感激我们的,比如说当我们下班的时候,我们经常会陪孩子玩,孩子也特别愿意和我们说说学校里面发生的事情,在跟我们聊一些自己感兴趣的话题的时候,我们也是会有一种满足的感觉。这个时候,我们跟孩子在一起,孩子会特别愿意。
