孩子不听话呗_

孩子不听话呗,一直都是他爸爸的责怪,爸爸也当过学生,基本没有能动过他的时候,现在孩子都玩手机,有点什么事情也不跟父母说。

有时候在家都不怎么说话,在家说个啥不听,说了也不听,批评训了都不听。还经常玩游戏,对游戏充满了激情,说着说着就大发雷霆。

儿子特别喜欢玩游戏,给他买的装备、装备全都要比他的好,还总是说很没风度。他爸爸就会说,你看现在的孩子多有才,知道什么风度了吗?就不能留着游戏玩吗?

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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当时他就跟我说,有那么多的家长,就是看到现在的孩子沉迷游戏,很多都是从小没有培养起来的,结果我当时就觉得我孩子很聪明,现在什么都不会了,我特别有信心。

我当时的孩子就是在我的引导下,自己爱上了打游戏,现在他还给我们当老板,工资还特别高。

每次吃饭我都会和他一起聊天,他对我的提问也是很有兴趣的,遇到什么不懂的地方都会向我请教,他还会主动和我讨论。

我觉得这就是树立榜样的力量。

榜样的力量是无穷的,孩子会有一个好的未来。

我们千万不要给孩子一个模板,或者总是拿别人家的孩子跟我们家孩子比,拿别人家的孩子跟我们家孩子比。

这样的话,孩子会越来越没自信,越来越不喜欢自己。

第四:不要打击孩子

我们的初衷就是希望孩子能够好好学习,这样他才能考上好的大学,找好的工作,找到好的工作,以后能够有一个好的家,但是呢,由于他今天没有认真写作业,我们把他打了一顿,所以他今天写作业就是对的,那明天就不写了,他明天就不写了。

而我们要做的是帮助孩子改正错误,而不是去打击他。

而且,我们现在的一些家长,一味的指责,一味的批评,一味的惩罚,你的孩子要么变成什么都不做,要么变成什么都不听你的,更有甚者,你让他往东,他偏要往西,明明白白白白的伤害了亲子关系。

我们要关注的是孩子为什么会变成这样,而不是说那些伤害了亲子关系的事儿。

我们要寻找那些孩子行为出现的原因,只有找到原因才能针对性的解决。

所以,在孩子身上出现了问题,我们一定要想办法去解决问题,不是指责和埋怨。

那么我们要了解的是,孩子的真正的想法和感受到底是什么,这样才是我们的教育智慧。

首先要明确孩子为什么要哭?

孩子不听话有可能是因为父母过于关注他们所表达的情绪,只要是小孩不哭闹,那就没有必要进行任何的教育,特别是在他们的负面情绪积压已久,就会将这种负面情绪和行为问题放大,将其隐藏起来。

而且一旦孩子表现出了不良行为,一般情况下家长更容易忽视,

因此家长要根据实际情况进行处理。

那么当孩子发脾气的时候,我们的态度是什么样的?

孩子哭闹的时候我们的态度是什么样的?

当孩子闹情绪的时候我们的态度是什么样的?

是一味的宠溺,还是进行责骂、指责和打骂。

孩子的吵闹,原因很多,无非就是想要通过哭闹来引起家长的注意,来达成自己的需求。但是家长的责骂和打骂行为会给孩子的内心带来多大的伤害呢?

为什么孩子会出现这种情况呢?

因为孩子没有学会正确的表达方法

,所以用哭闹的方式来表达自己的需求,这就是一种错误的表达方式。

这种错误的表达方式,会让孩子在情绪没有得到宣泄口的时候,孩子的目的性就很强,根本就不需要家长开口说话。

孩子只要哭闹,那就有用于家长用打骂的方式来压制孩子,实际上孩子情绪很差,根本无法控制自己,或者说孩子无法控制自己的情绪。

所以,当孩子出现哭闹的情况时,家长需要正确的引导孩子,让孩子的情绪得到释放,这样才能让孩子的情绪慢慢地稳定下来。

如何纠正孩子爱哭的坏毛病?

当孩子哭泣的时候,我们应该要明确的告诉孩子,哭解决不了任何问题。

而不是用打骂来让孩子停止哭泣。

为什么要给孩子一个正确的引导?

因为孩子的情绪真的需要发泄的出口。

孩子有委屈了,害怕被父母骂,有情绪的时候,会哭得很厉害,这时家长要先让孩子宣泄出来,让孩子的情绪流通起来。

否则,你的孩子会委屈地大哭。

当孩子哭得伤心,想要哭的时候,我们首先要理解孩子,帮助他表达出来。

告诉他这样做是不对的,让孩子理解这样做的后果,以后再有类似的情况出现,他就不会采用这样的方式了。

其次,冷静对待孩子。

冷静的时候,我们要多去观察孩子的行为,关注孩子的需求,让他从自己的行为中去感受到安全感。

3.引导孩子自己解决问题。

当我们看到孩子的问题行为后,不要着急上火,很快冷静下来,给孩子一个分析和提示。

我们只有鼓励孩子自己去解决问题,去思考,才能让孩子慢慢地回归理性。

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