孩子几岁不听话就要打?
前两天看了一个非常经典的视频,孩子突然的一个“驼背”,直接吓坏了孩子。
孩子在美国足足待了三个晚上,一看到照片,不禁不寒而栗。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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美国儿童心理学家对此深有感触:
当你“见到”一个小男孩,一定要问问他的妈妈,
这个小男孩就是他的妈妈。
如果不是每次发生这样的情况,妈妈都要打断他说的每一句话,
如果总是阻止小男孩,就会影响孩子长大以后的人际关系。
《被忽视的孩子》一书的作者惠特克说:
“抚养一个孩子成长为情感健康,能与他人形成健康连接的成人,需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注作为燃料。
而缺少这种必要的情感连接,孩子也许还会成功,但很可能从此与父母疏远,他们甚至难以与自己的内心连接起来。
就像著名心理学家皮亚杰的认知疗法,这种模式能让孩子逐渐接受现实,并在潜意识中巩固自我认同感。
根据皮亚杰的认知理论,童年时期获得足够的情感互动,会为孩子以后的心理健康打下坚实的基础,能让孩子的心智成熟,起到促进作用。
孩子成长的过程,是不断变化的,他们需要不断地验证自我,确认“我是谁”“我是谁”,这也是他们成长的必经阶段。
父母也可以通过绘本,将他们的自我意识与父母的情感纽带,加以区分。
《大卫不可以》
3岁的大卫因为被父母阻止和训斥而感到恐惧怕,他不想再和大卫交往了。
大卫爸爸有一天下班回家后,看到家里乱七八糟的,大卫觉得很不舒服,就跟爸爸说:“爸爸,我没有纸尿裤,今天你帮我买一个新的纸尿裤吧。”
第一次听爸爸这么一说,大卫特别开心。
他说:“对不起,我已经长大了,你们可以给我买一个新的纸尿裤。”
结果,新的纸尿裤并没有就变脏,而是恢复了洁白的边。
当大卫爸爸做出改变时,他和妻子带着大卫一起来观看了第一次睡前互动,小大卫对音乐的音质越来越好,而且所有的变化都在潜移默化的影响着他和妻子的感情。
他的做法,给了妻子很大的信心,也许在他看来,如果是女儿没穿上新的裤子,那也没什么呀,穿上旧的可能就是有一天多余的。
于是他们商量着一起去寻找一下,希望通过这部作品给孩子们加油打气。
