孩子不听话可以使劲拧耳朵吗?
你是否很好奇,我让你拉耳朵的方法你是否也觉得有用呢?
你是否能想象一下你每天都会在家里假装听什么、在听完故事后自己都会画下来,并且用这个方法在与大人互动中,让大人能够看到孩子真实的想法。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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我们常常会看到家长为了管教孩子,经常性地、有目的地对孩子大喊大叫。其实这就是我们经常说的“这是无效的管教”,父母无计可施了。这就成了我们经常看到的:
一、没有奖励,孩子缺乏动力
教育家陈鹤琴先生曾经说过:“倘若没有奖励,就没有动力。”
孩子想要的是奖励,而不是奖励,也就是那些物质的东西。如果父母没有奖励,结果只是父母更加的功利性的奖励,孩子内心就会产生各种不愿意。
奖励的目的就是为了强化孩子对于学习的热情,但奖励是手段,孩子真正的内在动机应该是想要被肯定、被认可,奖励会让孩子感觉到学习的乐趣,但并不意味着奖励仅仅是外部的奖励。
对于大部分孩子而言,奖赏和表扬只是外部的奖励,它们最根本的意义就是促进孩子学习,把学习变成一种内在的需求。
相反,当孩子不喜欢学习的时候,给予适当的奖励,引导孩子的兴趣,鼓励孩子去做一件事,激发孩子对于学习的兴趣,那孩子就会变得更加自觉,更加主动。
从内在动机的角度出发,奖励孩子,不如奖励孩子让他得到内在的动机,让他相信自己。
奖励式的鼓励,能让孩子相信自己的努力可以得到满足,也会让孩子想起自己的目标,相信自己的力量,重新燃起学习的兴趣。
有“小金库”生活,更有无限可能
孩子不懂得自律和遵守规则,他们想的并不是去按照父母的预期去做,而是可以按照自己的愿望去执行。
“小金库”生活,家长可以给予孩子适当的奖励,例如“小金库”里放几个小玩具,这样可以满足孩子对于和奖励的渴望,也可以锻炼孩子的自控力。
那么怎么奖励孩子才更有效呢?
1、设置奖励规则,延迟满足
既然可以玩儿,那么我们家长不妨把这个游戏的机制设置成规则,比如“我能/期盼明天来玩”,而不是“你不能/我不能/你必须”,也可以设置限制,比如“不可以吃零食/看电视,我只能在这个假期每天只能在30分钟之内完成作业”。
2、制定规则,坚持到底
规则可以是父母单方面制定的,也可以是孩子一起遵守的。
有时候孩子不愿意遵守规则,就是因为他不了解父母,所以没有规则,或者是他不了解,所以父母就没有一个标准答案,孩子就不知道“不可以”。
因此我们可以给孩子制定规则,让孩子按照规则去执行,而且定好的规则要全家人遵守。
3、学会正面管教
如果父母在家庭教育中,不懂得去控制孩子,经常对孩子大喊大叫,也没有学会去引导孩子,那么孩子就会缺乏规则感,容易形成没有规则感。
因此,要让孩子真正的爱上幼儿园,就必须让孩子有规则意识,有边界感,让孩子明白“我可以去幼儿园,我可以不上学,妈妈爸爸我不会去幼儿园,爸爸会很伤心,我要一直在幼儿园”。
有的家长会说,孩子年龄小,不懂规则,所以才哭,这个时候,孩子不哭,就是在“任性”。
因为,孩子的任性,是家长的宠溺,是家长错误的教育方法。
所以,孩子哭闹,不能只靠吼,要让孩子懂事,有规矩,这样才能让孩子不任性,同时也能让孩子在教训斥责、打骂、批评等方式中,学会尊重别人。
2、忍让孩子“让步”
“让步”,会让孩子更加任性,更加不懂得谦让。
对于孩子而言,这时候的“让步”,不仅会让孩子有恃宠、唯我独尊、为所欲为的错,还会让孩子更加肆无忌惮。
