圣诞老人会吃掉不听话的孩子吗?
儿童精神病学家唐纳德·温尼科特用一句话总结了儿童精神病学的观点:精神病学并不一定是缺陷,而是一种疾病。
神经学家唐纳德·温尼科特用他的话来说:“一个孩子会表现出两种极端的人格,要么就是过于听话,要么就是过于听话。”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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许多父母总是期待自己的孩子乖巧听话,殊不知,乖巧的孩子,是一个丧失了自己主观判断能力的孩子。
就像文章开头所提到的亮亮,乖巧的他被妈妈送去了补习班,孩子也十分抵触,他拒绝参加辅导班。
那么,到底该怎么做才能让孩子听话呢?
要想让孩子听话,首先要先学会倾听和理解,这样才能和孩子一起思考问题。
著名心理学家马歇尔.卢森堡曾说:“当语言表达是人与人之间的一种最令人愉快的方式时,与自己最亲近的人沟通交流是最有效的,当我们与自己最亲近的人沟通时,我们的语言表达方式也会自然而然地改变。”
所以,要想让孩子能够愿意和父母沟通,首先父母要学会倾听,当孩子愿意主动和你交流的时候,父母才能准确地把倾听的内容,反馈给孩子,让孩子主动向你倾诉。
而这里,倾听是前提。在沟通的过程中,首先要听到对方的情绪,而不是关于这个话题的讨论,这样孩子才会慢慢打开自己的心扉,最终与父母说出自己的想法,也能够让孩子更加坦诚地与你畅谈,才能更好地了解你的想法。
其次,在倾听过程中,要注意自己的语气。
有的家长和孩子沟通的时候,直接表达自己的想法就会批评孩子,甚至是严厉的批评孩子,在教育的过程中总是控制不住自己的情绪,在不断地否定孩子,企图让孩子看到自己的情绪,能够去为自己的情绪负责。
当孩子被否定,就容易失去了解或分析事情的机会,所以在和孩子沟通的时候,父母一定要注意自己的语气,千万不要失去孩子的信任,尊重孩子的话语权,让孩子能够在成长的过程中成长为自己的朋友。
最后,学会“示弱”,学会用“我相信”代替“你不行”,来代替“你不行”。
在教育孩子的过程中,对于孩子不愿意接受的行为,不要急着斥责,而是应该学会“示弱”,学会“示弱”,用“我相信”代替“你不行”。
我们不是圣人,总想着自己说的话就能够权威,也不用“圣人”来压制孩子,而是要以身作则,不压制孩子的想法,让孩子有自己选择的机会,这是比直接要求孩子要更有效果的方法。
著名教育家苏霍姆林斯基说:
“儿童的智慧在他的手指尖上。”
什么是“触动”
心理,而行动,是一种“使力”。
首先,我们要做个有“力量”的人。
人的思想就是一个人的心理建,你有力量了,你因为它,把它带给了别人。
而这个力量,又是超越了我们的力量,让我们力量超过了我们的力量,达到了我们的高度。
就好比做某件事,如果你没有做到100%的热情,但是你内心还是很乐意,这个时候就不需要再去做了,因为你发现自己的热情是被他人的力量所取代的,然后你会有一种快感,就让自己一直保持着这种快感。
那做一件事的时候,如果能不能做到这件事的热情,再加上自己的力量,那就会让自己变得更加有力量,变得更加优秀。
这种力量的来源,就在于我们自己,当我们能量不足的时候,就需要有另外一种力去帮助自己,就是能量的输出。
那么,我们怎么样去做呢?
我们就是我们的能量层级,我们的能量层级都是由我来控制的,你是你的,我是我的,我是怎么样的,我的使命是什么,有时候不只是一种力量,还有一种能量的激发力量。
当孩子处于能量层级的时候,如果能得到父母的理解和支持,他的能量就会被激发出来,变得更加专注,对周围发生的事情就会充满动力,更加积极主动,他的能量就会被唤醒,变得更加坚定。
反之,如果父母总是对孩子进行控制,总是阻止孩子,那孩子就无法离开父母,渐渐的就会变得很叛逆,或者是反抗,尤其是那些父母总是强制性要求孩子去做的事情,孩子就会变得更加的反抗。
其实在与孩子沟通的时候,父母需要注意的是,我们在与孩子沟通的时候,应该遵循一个平等的原则,而不是去指责和抱怨孩子,这一点是非常重要的。
也就是说,我们在与孩子沟通的时候,不妨要改变一下方式,先不说这种方式会对孩子造成什么影响,只说一次就可以了,并不代表着就会永远地被父母控制住。
2、 鼓励要与孩子合作,而不是命令和强迫
为了更好的和孩子沟通,我们在与孩子沟通的时候,可以适当的引导孩子参与到游戏之中,比如我们可以和孩子玩一些锻炼的游戏,比如说还有一些互动游戏等等,通过这样的方式,孩子的语言表达能力就会慢慢的提高,让孩子的语言表达能力变得越来越好。
