高中孩子上课不听话怎么办
同样是老师批评,高中的孩子听起来似乎没有什么大道理,甚至他们对老师的批评丝毫不感冒,而且还理直气壮。
其实,不管是老师还是孩子,对待同一个老师的态度,会很大程度上决定着孩子在高中的学习和生活状态。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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“有什么样的老师,就有什么样的学生”,不仅仅是老师希望你好好学习,你自己也要好好学习。
我的初中同学小宇,是我在上高中之后,听到最多的。他说的最多的一句话就是:“老师,其实我也想好好学习,但我太害怕了,初中的老师说的可都是‘成绩不好’,‘不努力’。”
他觉得很委屈,他很不理解为什么自己这么努力,却没有取得好成绩,也没有得到老师的表扬,内心有挫败感。
我特别不理解他为什么会这样,他明明只是在认真学习,明明老师总是希望他好好学习,却根本没有在意,他的内心却早已被这些“负面”充斥着,无法抵抗,也无法解决。
我又该如何帮助他?
一、一名初三的班主任,带过很多学生,这些孩子都是因为在疫情期间上网课学习,孩子就被班主任送来上课,这是多么令人揪心,多么令人痛心,在大多数人看来,他只是在上课时玩手机。
他的班主任是这样训斥他的:“你怎么可以玩手机,你怎么可以不用手机?!”
“我是在上网课,我是在查资料!”
老师一句话,把孩子的手机没收了,并且训斥他说:“没收你手机,让你以后都不许玩!”
“这是我给你的奖励,如果你能取得好成绩,我就给你买手机!”
学生说:“你哪有奖励我就不能玩!”
家长说:“就你那点钱,你自己想办法挣钱,把手机给我!”
家长说:“这要奖励金!”
家长说:“你要是想买手机,我就给你买学习机。”
家长说:“不买就不能买!”
家长说:“
就不能给钱吗?把手机给我!”
家长说:“你看,你怎么不好好学,不好好学习就不能给你买手机!”
类似这样的对话,相信你一定不陌生。类似的家长把考试成绩和“奖状”、“零花钱”等对孩子的奖励,本质上就是一种变相的惩罚。
老师的奖励,无非是为了让学生更加努力、更加出色,但是孩子没有考好就不能奖励,而且对于大部分孩子来说,更加怕因为没有达到家长的要求,而受到惩罚,就是错误的。
所以,对于奖励,我们要制定更加合理的奖励,对于孩子的成绩,我们要合理的去奖励。
这个奖励一定要首先兑现,如果兑现不了,就不要轻易去批评孩子。
也就是说,要根据孩子的实际情况,制定合理的奖励措施。
那具体怎么做呢?
1、对孩子进行情感引导
和孩子之间进行情感引导就是通过情感引导,帮助孩子学会如何表达自己的内心情感,去思考自己的意愿,培养孩子独立、冷静的性格。
父母可以和孩子一起去探讨“应该怎样做”。
比如孩子说,我不想上学了,我觉得上学太辛苦了。
父母可以跟孩子说:上学确实挺辛苦的,每天上学很辛苦,每天上学很累,都有些不耐烦。
但是,每个人都要为自己的选择负责任。
只要你能够勇敢去面对,只要你有能力承担起责任,你就会努力去克服困难去实现自己的梦想。
2、从孩子的角度
尊重孩子的想法,可以跟孩子讨论“上学这件事情,我可以为你的学习和生活做出什么努力?”
当孩子充分表达自己的想法,他才会更加容易听进去。
3、把自己当成孩子的顾问
在和孩子沟通的时候,父母不要总想着自己的想法,而是要把自己当成顾问,而是要把自己当成顾问。
这样孩子才会更愿意和你分享他的想法,并且愿意和你讨论他遇到的难题,才会愿意和你一起去面对。
