不听话的孩子妈妈吗?
昨天晚上,我陪着儿子小兵在家里玩,一个一岁多的小家伙用玩具搭了一个高高的滑梯,上面有个大空球,在柜子里堆积起来,我和小兵一起玩,在另一个孩子玩沙子时,我没注意看孩子,当时正玩得起劲,孩子被我吸引了过来,上前就要把手里的沙子抢过来。
我说:“呦!好孩子!能不能把沙子放回去?”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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小兵说:“是的!”
我说:“你先洗手,然后拿铲子把小朋友的小手拿过来,拿过来。”
小兵说:“不行!”
我说:“不行!”
我拿起铲子,孩子拿起肥皂,把它弄得脏兮兮兮的。
我说:“要不这样吧,把小朋友弄得太脏了,你自己看着办吧。”
小兵又拿起阳台上的一个花瓶,在我手上玩了一会儿,花瓶里放了半盆的水。
我问:“你怎么啦?怎么又把水弄洒了呀?”
小兵说:“这是我的玩具小汽车的,不小心打碎了,你收拾起来好麻烦。”
我说:“不要紧,我来修理吧!”
小兵说:“可是,他就像是家里的宠物一样,我们管不好,他爸爸妈妈要离婚了。”
我说:“哎呦,小兵,你怎么会这样,我也不知道怎么办啊?我是不知道该怎么办啊,快把你的玩具收拾好,你想怎么办呢?”
小兵主动说:“我先玩10分钟,然后我再来收拾玩具,你就让我玩10分钟!”
我说:“你先用你自己的小汽车来玩吧,反正你家的玩具已经都堆满了,我现在就把它们都收起来吧。”
说完,我继续看着他的玩具,只见他不紧不慢地说:“这是我的,还是我的?”
我说:“我自己的,你自己的,你自己看着办啊!”
刚好我也快要气炸了,我说:“你自己的事情要自己拿主意,我还管着呢,你怎么还是自己呢?”
小兵一言不发,丝毫不理会我的叨叨,我越说越急,最后他气呼呼地离开了家,自己回了房间。
反思:
其实,孩子也是想跟大人好好沟通的,但大人总是不理解他,不了解他的内心需求,那孩子在家里被父母的唠叨声打扰,内心的声音就会越来越大,跟父母之间的代沟越来越深,不容易建立起良好的沟通。
沟通是门艺术,同样的话,用不同的语言表达方式,结果也会完全不同。
教育界有一种说法叫“鲨鱼效应”,是指的是一种正常现象,如果家长总是强调孩子这也不行,那也不要说,什么也不要做,在“反”的作用下,反而会让孩子的表现越来越差。
家长可以回想一下,自己在面对孩子的时候,有没有给孩子设定一个“正向反馈”?
比如,在和孩子聊天的时候,用“你今天写完作业了,我们一起去看场电影吧!”
用“你今天没有完成作业,明天就不能出去玩了”
这样的说法就是在变相的鼓励孩子,孩子会觉得自己是没有完成作业的,是被否定的,从而会越来越没动力,失去学习的兴趣。
而用“宝贝,妈妈相信你可以做完这次作业”来代替“你一定要把作业做好!”
很多家长喜欢用“你真棒”,“你最聪明”,“你好棒”等诸如此类的话来夸奖孩子,但是对于孩子而言,没有夸奖的力量,他们会更加以为父母只是在“鼓励”他们,从而会更加依赖于父母。
孩子需要的是具体的帮助
如:“宝贝,妈妈看到你把水杯拿到了,很想要它,对吗?”
孩子能说出自己具体的想法,得到父母的认可和理解,孩子会更加愿意去努力做好一件事情,而不是欺骗父母。
