初三的孩子抵触上学不上学该咋办？
在初三这个关键的学习阶段，许多孩子可能会感到焦虑、压力和抵触。这是因为他们即将面临升学考试，并且面临着与其他同龄人竞争的压力。如果孩子感到这些情绪，他们可能会不愿意上学，甚至影响到学习成绩。
孩子不上学、休学、辍学在家每天都是黑白颠倒的在玩游戏，完全不学习，怎样让孩子顺利重返学校爱上学习呢？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，提升沟通技巧来引导孩子；
第二步、纠正孩子的作息，运动，饮食，同时合理使用网络的界限；
第三步、帮孩子做好心理建设，消除面对学习等焦虑情绪，让孩子以良好的心态重返学校；
第四步、让孩子开始看书或上补习班，提前适应学校的学习状态；
第五步、和学校的老师做好沟通，请求老师帮助引导孩子对班级的归属感与荣誉感等；
第六步、孩子重返学校后，如何引导孩子的学习目标，学习动力，学习兴趣等。
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那么，作为家长或老师，我们应该怎么办呢？以下是一些可能有用的建议：
1. 与孩子沟通：与孩子沟通，了解他们为什么感到抵触和焦虑。有时候，这些问题可以通过与老师或同学的交流得到解决。了解这些问题并尝试找到解决方案可能会帮助孩子更好地应对。
2. 制定一个计划：制定一个可行的学习计划，帮助孩子更好地管理时间，减轻学习压力。让孩子知道，他们的努力和付出是有价值的，并且他们可以期待得到回报。
3. 创造积极的学习环境：为孩子创造一个积极的学习环境，让他们感到舒适和放松。可以鼓励孩子与同学一起学习，或者让他们参加一些学习小组或活动。
4. 寻求专业帮助：如果孩子感到严重的抵触和焦虑，可能需要寻求专业帮助。心理医生或心理咨询师可以提供一些有效的解决方案，帮助孩子应对这些情绪。
5. 与孩子一起参加课外活动：参加课外活动可以帮助孩子减轻学习压力，提高自信心和社交技能。可以鼓励孩子参加体育、音乐或艺术等活动，或者与他们一起参加志愿活动。
作为家长或老师，我们应该与孩子建立良好的关系，了解他们的需求和感受，并为他们提供支持和帮助。通过与孩子沟通、制定计划、创造积极的学习环境、寻求专业帮助以及与孩子一起参加课外活动，我们可以帮助孩子更好地应对抵触和焦虑，并为他们的未来奠定坚实的基础。
