当然，这句话也不是绝对科学。
因为现代科学已逐渐证明，影响一个人一生的除了环境，还有基因。
也就是说父母怎么样，许多会遗传给孩子。
正如俗话所说：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。
但现代科学也证明，影响一个人将来会成为什么样的人，除了基因，环境也是重要因素，甚至它的作用超过基因。
所以，环境对一个人影响巨大，特别是对小孩子。
小孩子所处的环境和所受的教育对他一生的世界观、人生观和价值观有重要影响。
中国家户喻晓的故事孟母三迁，就反映了环境对一个人的影响。
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”
于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”
又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
孟母说：“这才是孩子居住的地方。”
就在这里定居下来了。
后来孟子成为了伟大的思想家。
除了环境，父母、老师等人的教育，也对小孩的成长具有重要的作用。
那么，父母应该如何正确地教育自己的小孩呢？
其实，中国古人早就对这方面提出了独到的见解。
中国古人把对孩子的教育总结为四个字：言传身教。
什么是言传身教呢？
“言传”就是以语言传授，就是告诉孩子该怎么做；
“身教”就是身体力行，以身作则，用自己的实际行动作模范。
那么，言传和身教哪个重要呢？
有人说“身教”更重要，只要父母以身作则，孩子自然就会学好。
的确，如果你一天只知道给孩子讲大道理，孩子一定会听得烦，会产生逆反心理。
比如，你一天坐在桌前打麻将，却告诉孩子：要好好学习啊，那么孩子会听吗？
但如果你养成看书的好习惯，那么，孩子也会受影响，养成爱学习知识的好习惯。
又比如你天天抱着手机打游戏，却对孩子说：不许玩手机啊，不要打游戏啊，好好地做作业。
那么，孩子会听话，不玩手机，不打游戏吗？
如果到孩子回家了，你就主动不玩手机，做家务，或陪孩子做作业，孩子一定会乐于去做作业。
人天生就有学习的欲望。
对于那些没有实践过的东西十分着迷。
我的外侄女才5岁，她见大人洗碗，自己也要争着洗。
她平时不爱做作业，我们让她做了作业才准洗碗，她竟然也答应了。
小孩子特别喜欢学习模仿。
我记得我小的时候读书，看见老师或别的同学擦黑板，十分羡慕，总想自己试一试。
直到现在我都特别喜欢擦黑板，因为从小到大，就没擦过几次。
所以，“身教”是十分重要的。
你做什么，孩子就会跟着做什么。
你玩手机，孩子就会想玩手机；
你打麻将，孩子也会想学着打麻将。
父母的行动对孩子的影响最大，但孩子身边的其他人的行为，也会对孩子产生影响。
比如孟母三迁的故事里，孟子的家在墓地旁，他就学祭奠的事，玩办理丧事的事；
她把家搬到市集，孟子就学会了买卖或屠杀的东西；
而她将家搬到学宫旁边，孟子就学会了礼节。
所以，孩子身边人的行为也会对他们产生“身教”的作用。
那么，父母对孩子有哪些“身教”呢？
第一，不可说脏话。
父母的语言会深深影响孩子的语言。
父母如果常常骂人，说脏话，孩子也会学了去，并且很难改过来。
第二，敬爱父母。
如果你不孝顺你的父母，你就要做好你的孩子将来不孝顺你的思想准备。
当然，许多孩子在学校里学到要尊敬老人，或者孩子的爷爷奶奶非常疼爱自己的孙子孙女，那么尽管儿子儿媳不尊敬父母，但孙子孙女会会尊敬自己的爷爷奶奶。
第三，不要轻易伤害孩子，不管是身体的伤害还是心理伤害。
尽管伤害会引起孩子的极大不满，但他们也可能潜移默化地学父母，以那样的方式对待自己的孩子，活成自己讨厌的样子。
第四，你希望孩子变成什么样子，你就先变成那个样子。
比如你希望孩子多看书，你就要养成多看书的习惯；
你希望孩子少玩手机，你就要少玩手机；
我希望孩子少看电视，你就要少看电视……
第五，对人有礼貌。
有许多孩子对人不礼貌，就是由于父母没有起到好的示范作用。
对人不礼貌，将来会影响自己的人际关系，会对一生产生十分严重的消极影响。
身教很重要，那么，是不是说言传不重要呢？
不是的，言传也很重要。
光言传不行，不言传也不行。
为什么呢？
第一，因为有些道理需要很大年龄才能领悟。
比如，你要教孩子养成好习惯，你不告诉他，他可能很难知道养成好习惯有多么重要。
又比如，你要教孩子注意节约用钱。
孩子不当家不知柴米油盐贵，喜欢乱花钱。
所以，你就要告诉孩子乱花钱会有什么危害，要养成节约用钱的习惯。
第二，有些坏习惯养成之后，需要用语言进行纠正。
比如骂人、玩手机、打游戏等习惯养成了，你若不告诉他们它的危害，他们会陷入其中不能自拔。
并且你还要身体力行地教他，与言传相配合。
第三，有些道理光靠身教是无法传达的。
比如做人要诚实。
你如果不讲这个道理，可能孩子永远也无法领会。
第四，许多科学知识需要言传。
大道理主要靠身教，但具体知识则主要需要言传。
比如数学知识、物理知识等。
当然这主要是老师言传，但也有一些常识性的东西需要父母言传。
第五，孩子做错事或受到挫折时，需要一定的批评或鼓励。
如果孩子做错事，如果你不批评，他就可能永远不知道他做错了。
比如随便拿别人东西不对，但若你孩子做了这件事，你不批评他，他可能还会这样做。
而孩子如果遇到了挫折，你若不鼓励他，他可能就一蹶不振。
所以，在教育小孩子时，言传也很重要。
言传要和身教配合起来用，身教为主，言传为辅，双管齐下。
但愿各位家长都能通过言传身教把自己的孩子教育成自己想要的样子。
