孩子出现此类问题，很多家长都存在一定的误区。
首先，孩子在学习过程中由于漏字、漏题等情况导致学习成绩不佳，家长的主观想法就会认为孩子在学习上不够努力、认真，对学习缺乏责任心。然而并非如此，有一部分孩子并不是不想好好学习，而可能是因为学习能力发展失衡造成的。
其次，就是家长在孩子的学习生活过程中多关系孩子的学习习惯，而忽略培养孩子生活中做事的调理性。孩子学习上细心的习惯并不是单一存在的，而是与生活习惯有着密不可分的联系。生活中存在丢三落四、缺乏调理到困难不能坚持到底等问题，在学习上当然容易出现粗心的问题。
作为家长千万不要过度保护孩子而剥夺了孩子做事的权利和机会，帮助孩子养成良好的做事习惯对于孩子的学习有着很好的促进作用，往往会达到事半功倍的效果。
其实这类问题的产生，多数是因为孩子存在视知觉功能失调导致的。书里常说:眼睛是心灵的窗户。这里的心灵，准确的来说就是我们的大脑。研究表明，大脑接受的感官信息有80%以上都来自于视觉，视觉信息的准确获取大脑正确信息传递的基础。我们的知觉、记忆和思维，也有相当一部分是以视觉作为组织、加工存储的形式。由此可见，视知觉在我们的生活中起着极其重要的作用。
那么视知觉发展不足会有哪些影响?
l 注意力不集中，易走神
l 无法专心学习，日常学习、做作业拖拉认字能力差，抄写慢且困难
l 相似字容易混淆，经常出现抄错、认错的情况
l 方向感不佳，容易迷路。
l 阅读能力差、跳行跳字
视知觉不足对于孩子的学习影响是非常大的。容易导致孩子出现认字困难、写作业慢、错别字多等问题;有些孩子还会出现空间感不足的问题，导致孩子无法很好掌握字间距，字写得歪七扭八。
不仅如此，有些孩子还会出现不爱看书的情况，在学习过程中读书和背书的时候经常会出现添字漏字的问题，条理不清新、注意力无法集中等问题。
