假期过后，你有没有发现家里孩子们的“拖延症”明显比节前更严重了，让他去洗漱睡觉，非要磨蹭半小时；让他提前把寒假作业写完，到现在还剩下一大半！简直就像陀螺，打一下动一动，否则就干脆躺下。
直击老母亲内心深处的灵魂拷问：娃的拖延症，到底该咋整？
要老岳说，很多父母在看待这类问题时往往都是站在利己角度，认为问题出在孩子身上，那么要做出改变的首先是他。但老话常言，有因才有果，我们不妨倒推一下，身为父母的你，平时是如何做的。
在儿童感觉统合发展过程中，最忌讳一件事，即父母包办代办，限制了孩子各项能力的发展。比如，孩子不会系纽扣，不会系鞋带，你忍不住上前帮忙；孩子吃饭太慢，弄脏衣服，你就不停喂饭。如此一来，他的精细动作、手眼协调等等能力如何能够发展起来？
等到孩子年岁渐长，你想让他快速系好鞋带，快速收拾好书包，但因为能力不足，他只能慢慢悠悠去做，甚至不愿意去做，久而久之养成了拖延的坏习惯。
当然，还有一类家长，自身就存在严重的拖延症，今日事拖到明日再做，答应孩子的承诺也一拖再拖。父母是原件，孩子是复印件。这样的成长环境下，潜移默化中也从负面影响了孩子自律和良好行为习惯的养成。
因此，从以上两个方面来讲首先需要转变的是父母的行为理念，以身作则树立在孩子面前不拖延，不找借口，今日事今日毕的形象。
而从孩子的角度来说，之所以会出现拖延行为，也有以下几方面原因。
第一，天生就是慢性子。
每个孩子都有自己的天性，有些孩子天生就是喜好安静的类型，即使外界有强烈的刺激，他们也不慌不忙，做事慢条斯理，这种先天的气质不太容易得到改变。
不过在日常生活中，我们也可以和这类孩子玩一些竞技类的游戏，激发孩子的积极性。
第二，时间观念不足。
所谓时间观念不足，就是他不知道父母口中的三分钟，五分钟有多久，怎样是快，怎样是慢，对于时间的概念他们是模糊的。
对于这类孩子，我们可以这样来做，如果孩子年龄还小，不认识时钟，家长可以通过具体的数量要求，比如“再玩一局”、“再玩五次”，来敦促孩子；而已经认识时钟的孩子，家长则应该适时提醒孩子时间，以及接下来的行程安排。
第三，专注力时长有限。
比如，在写作业时听见开门声要看一看，看见手机想要玩一玩，总是分心不能集中注意力，认认真真地把作业写完，最后磨蹭拖沓到深夜。
而注意力不足，分心好动的根源，大多在于感统失调，像前庭门槛过低，触觉敏感，髓鞘化发育不良……这时候，就需要家长及时带孩子做感统训练来进行改善。
第四，感统能力不足。
上面我们讲到，父母包办代办限制过度，会在无形中剥夺儿童能力发展的机会。
孩子可能会因为本体觉发育不足，动作笨拙，做事吃力而导致动作缓慢。再进一步讲，因为肢体的不协调，孩子在做事时总担心会出错，会被责骂，自信心备受打击，做事情时更加畏首畏尾，瞻前顾后，形成恶性循环。
面对这类儿童，一方面父母多鼓励，多夸赞，少催促，多引导，持续给孩子提供满满的爱和能量，提高他的自信。另一方面，加强儿童本体觉训练，如大运动：攀爬滚蹦跳，以及身体协调性、 灵活性的操作游戏；手部精细动作：穿珠子，夹豆子等。
本体觉是自信心和创造力的根，孩子只有经过大量的后天锻炼，将身体的协调性，灵活性不断提升，才能在小朋友中间会玩，在课堂上会学老师讲授的内容，每天自信满满地面对周围人和事。
你看 ，孩子拖沓磨蹭的原因有很多，父母一定要选择智慧的方法去解决。无论如何，谨记以下四点，可以有效降低儿童出现拖延症的概率！
1、父母不要过分溺爱，包办代替孩子成长，学会放手，培养孩子独立自理的能力；
2、尊重而不干涉，引导而不教导。当孩子动作很慢时，稍微等一等，别急着催促他，循序渐进才能奠定扎实基础；
3、从生活小事中，培养孩子的时间观念，比如从家门口走到卧室需要用时几秒，一分钟能从卡片中找出几张带有水果的。孩子有了具体的时间概念，才能在准确的时间内更好地完成所要做的事情；
4、感觉统合，是儿童一切能力发展的根本。坚持做感统训练，从根源处提高儿童自信心、大运动、语言等能力，激发孩子的内驱力。有了内驱力，孩子做事才更有积极性！
