孩子撒谎抄作业怎么办(当孩子老是抄作业撒谎该怎么办)

 


当今,很多父母怀疑孩子在学校抄作业,但是又不知道孩子是否真的在学校抄作业。

那么不妨看看孩子是否有这些表现:总是努力地完成每一项作业,但是考试成绩却不佳;上学总是早出晚归,晚上拖泥带水地写作业,这有可能是孩子起早去学校抄别的同学昨晚完成的作业。

家长不妨看看孩子的作业是否大多只有答案,却没有过程,没有孩子思考的体现;

或者孩子在写作业时不停地翻看手机,电脑使用互联网等功能,并不让家长在一旁陪同不让家长看着自己写作业等行为。

隔壁家小红的儿子小明就是这样一个例子,小明总是在写作业时问小红要手机,自己边写作业边频繁地盯着手机。

这样一学期下来,小明的作业虽然完成且质量非常高,但学习成绩却没有提高,这让小红十分迷惑,怀疑小明平常的作业是不是抄的。

孩子为什么喜欢抄作业?

1. 作业过于繁杂

作业量多让孩子无法在短时间内完成是孩子喜欢抄作业的原因之一,当作业量超过孩子的承受能力时,孩子就会希望能够不劳而获得到答案,从而避开思考的过程,毫不费力地完成老师布置的作业。

孩子撒谎抄作业怎么办(当孩子老是抄作业撒谎该怎么办)

2. 上课没听懂,课下不会写

倘若孩子上课没有理解老师讲的东西,那么课下自然不知道该怎么完成老师不布置的作业,所以,孩子不好好听讲也是孩子喜欢抄作业的原因之一。

如果孩子不懂老师讲的书本上的内容,那么在写作业的过程中一定是十分痛苦的,所以孩子为了避开这种痛苦而选择去剽窃他人的答案。

3. 心思不在学习上,过于贪玩

还有一些孩子心思就不在学习上,所以干脆就去抄他就去抄别人的作业。常言道,强扭的瓜不甜,自己不想学别人怎么说也没用。这部分孩子时间大多花在玩耍上,比如去网吧或者和朋友逛街等等。

总之就是不愿意花时间在学习上花时间写作业,那么作业的答案从哪儿来呢?就只能问同学,从互联网上抄,以这样的形式来完成老师布置的作业,还能提高作业的质量,从而取得老师的好感。

什么是南风效应?

南方效应这个概念来源于法国的一位作家。南风效应的意思就是要用温暖的风去代替严寒的风,也就是在对待人的过程中,多一些温暖,少一些冷漠。

有这样一则寓言,北风和南风互相比赛威力,看谁能让行人脱掉身上的大衣。而北风用寒风不停地吹,南风则是暖风阵阵。结果为了抵御寒风,行人裹紧了大衣。为了凉快,行人反而脱掉了大衣。也就是南风胜过了北风。

那么,这样的理念可以用在公司运营中也可以运用在家庭关系中。运用在公司运营中,也就是下属得到上属的温暖后会更加努力为公司创造效应。

而在家庭中,倘若父母孩子做错后都温柔以待,孩子也会感到惭愧,从而好好学习来回报家长。

要注意,家长发现孩子抄作业后一定不能说这两句话

1. 抄的谁的?我去还给人家

家长在发现孩子抄作业后,倘若一直追问作业是谁的,要去还给人家,此时孩子会感到十分羞愧,因为孩子抄作业这个事情本来就不光荣,家长再让第三人知道,更加会损害孩子的自尊心,此时孩子极有可能产生自卑自闭心理,影响孩子的心理健康。

所以家长千万不能做出这样的过激举动,此时要压下心中怒火,心平气和地问孩子,和孩子一起讨论解决的方法。

2. 你就是满嘴谎言,以后怎么相信你?

家长在发现孩子抄作业后不能说“你让我以后怎么相信你?”这样类似的话,否则会让孩子觉得自己和父母之间的信任崩塌,那么可能孩子以后不再抄作业想认真改过。

但家长这样说孩子就不会再想纠正自己曾经犯下的错误,甚至会将错就错,认为反正也没有人相信自己还不如抄别人的作业来的容易。

所以家长一定不要轻易说出孩子是撒谎精,以后再也不相信孩子这样的话,否则会对孩子将来的行为产生极大的影响。

总结

俗话说得好,知错能改,善莫大焉。家长发现孩子抄作业后也不用大惊小怪,要多留给自己一些时间消化,家长们不如试试以上方式来应对孩子抄作业的现象。孩子在成长过程中难免会犯下大大小小的错误。

家长对孩子要多一份包容和关心和耐心,多与孩子沟通交流,去共同商讨孩子犯下的错误,然后共同解决。希望孩子们未来都能越来越好!

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