周末，与多年不见的老同学晓丽喝茶聊天。谈到孩子时，晓丽说孩子目前在首都某名牌大学读大二。我很替她高兴，追问她的最成功的做法，晓丽深思了一会说：十年如一日，坚持亲子阅读。
原来，晓丽在孩子出生后就开始给孩子朗读一些儿歌了。随着孩子年龄的不断增长，她继续给孩子阅读一些绘本故事，一直坚持到孩子自主阅读不带拼音的书本。
当孩子开始自己独立阅读书籍时，亲子阅读就成为一种陪伴孩子的阅读。
即使孩子上了初中，晓丽也都陪同孩子把老师推荐的书籍一一阅读。只有在孩子高中住校后，晓丽的亲子阅读活动才算告一段落。
那么10年亲子阅读，这位妈妈收获了什么呢？
今天，我们就来聊聊坚持亲子阅读的收获这个话题。
1.收获了母子亲密的情感
晓丽十年如一日，无论是白天还是在晚上，她都会至少每天拿出20分钟陪孩子阅读，坚持不懈。
当孩子坐在妈妈的怀里，娘儿俩坐在床头共读一本书，或者一起坐在书桌旁，静静地阅读各自喜欢的书籍，这不是育儿中最美的一段时光吗？
很多妈妈也会有这样的体验，母子俩偎依在一起，妈妈给孩子读故事书，即使孩子翻开故事书能自己看懂了，也还是愿意倚在妈妈怀里，让妈妈不厌其烦地重复这些他喜欢的故事，因为孩子也非常享受这份亲子阅读带来的温馨。
或者娘儿俩在书房，各自坐在书桌一旁阅读自己喜欢的书籍。在这期间，孩子有时候会问妈妈自己看不明白的问题，也会对文中感兴趣的内容与妈妈交流自己的看法，或邀请妈妈一块看他喜欢的内容。
如果此时我们放下自己的书籍，停下来认真倾听孩子的一言一语，跟孩子进行倾情交流、共同探讨，或积极响应孩子的邀请，与孩子一起阅读那些孩子感兴趣的内容。这不就是生活中最美的一幅画吗？
在与孩子一起阅读的时间里，浓浓的书香氤氲着母子所在的小屋，母子之间的感情也因为读书加强了交流和互动，母子二人成为无话不说的好朋友，母子之情也更加和谐、亲密。
2.收获了与青春期孩子加强交流的共同话题
随着孩子年龄的增长，尤其是青春期的到来，孩子就不再像小时候一样与妈妈那么亲密了，也不再喜欢与妈妈交流。家长普遍能明显感受到这期间孩子的变化。
其实，随着与孩子共读一本本书籍，你会发现围绕同一本书，母子之间照样可以有很多共同话题，亲子之间照样可以进行深入的交流，增进彼此的了解。
芳芳在这方面颇有体验。芳芳的孩子上初中一年级时，老师推荐孩子阅读《三个火枪手》《简爱》《基督山伯爵》等书。这些书芳芳以前也没读过，于是她也陪同孩子全部阅读了这些文学书籍。
在接送孩子路上或与孩子一起就餐时，芳芳就会用不经意聊天的方式就书中的主人公、或书中的部分情节，发表一些自己的看法。孩子往往不但会认真听，还会纠正妈妈张冠李戴的地方或错误的看法，甚至也会与妈妈谈出自己的见解。
与孩子共读一本本书籍，无疑使芳芳获得了很多与孩子交流的话题，增加亲子之间交流的机会和频率，让芳芳与处在青春期的孩子增进了交流，进一步拉近了心与心的距离。
3.见证了孩子的成长
亲子诵读，不是短期内立马见效的，是需要长期坚持才可能见到效果的，这特别需要你有耐心，用毅力陪伴孩子坚持阅读。
也许有的家长发现，自己也经常进行亲子阅读，也看不出孩子在学习上明显的变化。
轩轩的妈妈对此也有同感。她也是一个常年坚持亲子阅读的实践者。但是轩轩在小学阶段的成绩还真没有显山漏水，成绩在班级中上游而已。虽然如此，轩轩妈妈仍旧继续坚持亲子阅读，没有停止。
孩子升入了中学后，如同突然开了窍，孩子每学期的成绩总是处于不断提高的过程中，从名不见经传到进入年级前十，孩子后劲十足。这种状态一直持续到高中毕业升入211中某名牌大学。这些成绩的取得，除了孩子自身的努力和老师教学有方之外，与轩轩妈妈常年坚持亲子阅读也是分不开的。
毕竟10年如一日的阅读，极大丰富了孩子的知识背景，提高了孩子的阅读理解能力。这种阅读理解能力的提高促进的不只是语文能力的提升，也促进了其他学科的学习。是啊，那个学科的学习不需要孩子的阅读理解能力呢？阅读，只有长期坚持才会厚积薄发啊！
阅读对孩子如同阳光雨露对禾苗，不是一朝一夕的事情，是一个润物细无声的长期滋润的过程，它会滋润母子的感情，它会浇灌青春期孩子与家长和谐相处的花朵，它更会见证孩子悄无声息的进步和成长！
在这个过程中，良好效果的显现有时候并不在当下，而可能在比较长远的未来。这个时候，家长要做的就是坚持，坚持，坚持。
正如曾国藩所说“但问耕耘，莫问收获”。只要长年累月坚持亲子阅读，相信良好的阅读效果肯定有一天会显示出来，只是时间早晚而已。
在亲子阅读这件事上，希望每一位家长都能如晓丽一样拥有长远的眼光，能守住寂寞，静等花开！
