初中儿子厌学后,我才明白:再多的管教,都比不过孩子内心的觉醒

坦白说,在儿子12岁之前,我觉得自己是天底下最幸福的妈妈。

虽然他也有着大部分男孩同样的淘气,闯祸,玩不够,成绩也不是特别出类拔萃,但只要我一个眼色,他都会怪怪听话。

可自从儿子到了青春期,我一度开始怀疑自己——拼命努力,为孩子竭尽所能,为什么换来的却是叛逆和冷漠?

01

小学时,儿子是一个特别招人喜欢的小男孩。

聪明机灵,有礼貌,反应快,学习成绩还算不错,也深得老师的喜爱,经常获得班级大大小小的奖项。

儿子班级的很多同学家长都知道他的存在,也常常由衷地羡慕我。

看着儿子虎头虎脑又活泼懂事的模样,我也经常感受到身为一个母亲的幸福。

小升初,儿子顺利地考入了重点初中。

可还没到第一学期期末,儿子的变化就给了我一个重击,让我懵了好久。

初一期中考试前,我就隐隐察觉到儿子的状态有些不对劲。

他失去了以前的活泼,态度越来越冷漠,情绪极其敏感。

写作业时越来越拖延、潦草,对学习充满了抗拒的情绪。

期中考试成绩出来,成绩下滑得厉害,从入学时的13名,掉到了班级39名。

还没等我从愤怒中反应过来,教训儿子,他又告诉我一个令人震惊的消息:因为成绩下滑,班主任把他的座位调到了讲台旁边。

儿子情绪激动,大喊着痛恨班主任,“看谁学习好就满脸是笑,对学习差的同学就摆脸色。”

我赶紧打电话跟老师了解情况,这才得知,儿子在学校的状态有多糟糕。

老师向我投诉,说儿子每天学习极不认真,上课走神、不认真听讲、不按时交作业就算了,还经常带动周围的同学一起玩闹。

被老师在课堂上当众严厉批评了几次,这才有所收敛。但紧接着,又开始在座位底下拿课本当掩护,偷偷玩游戏、看手机。

好几次因为太投入,居然在课堂上笑出了声,引得全班同学哄堂大笑。

老师希望我理解,这样做也是为了监督他:“家长也不能松懈,初中时期非常关键,如果这个时候掉了队,按眼前的教育环境和形势,基本上高中就希望渺茫了。”

我这才明白,为什么儿子最近厌学情绪越来越浓,他是抵触老师的严厉管教。

我严厉批评了儿子:“不管你理解与否,老师是希望你成才才这样做,你要知道感激,抓紧把成绩提升来,改掉课堂上那些臭毛病!”

02

后来,儿子上课行为规范后,又被调回了正常位置。

我松了一口气,以为一切终于回到了正轨。

没想到,接下来的期末考试,儿子又给了我一个大大的“惊喜”:成绩一落千丈,排在班级的倒数!

到学校跟老师沟通后,我才了解,儿子虽然上课不说话捣乱了,但精神状态很差,很明显不想听课,抗拒学习。

交上来的作业质量也很差,错漏百出,简直惨不忍睹。

回家路上,我心情复杂,既愤怒,又伤心,还有一丝不解,为什么儿子不能好好学习呢?

回到家,我就迫不及待地质问他:为什么不仅没进步,反而越来越差?

儿子无精打采地看着手机:因为功课太难了,而且这个班主任太严厉,不喜欢学习。

儿子满不在乎的态度激怒了我:别给自己找理由!同样的课,同样的老师,为什么你们班其他同学没有像你这样?为什么人家就能学好?

儿子挑衅地望着我:觉得他们好,你去找他们给你当儿子啊?可惜,人家不一定愿意当你的儿子!

那场对话,就在我和儿子的对吼中不欢而散。

从那之后,我和他之间的矛盾冲突越来越多,我彻底管不住儿子了。

不管我是训斥、数落、打骂,还是威胁,对儿子通通不好用。

他对我的态度越来越差,对学习更是彻底放飞了自我。

那段时间,经常我上着班,不知不觉眼泪就流了下来,为亲子关系的恶化伤感不已。

想想这些年,为了给儿子提供好的条件,我顶着繁重的工作压力,跟没家没业的小年轻们奋力竞争。

如今儿子的这些恶劣行为,让我觉得自己的努力一点都不值得。孩子自己躺平,不努力,我赚钱再多又有什么用?辛辛苦苦又有什么意义?

03

经过日夜难眠的思索,我决定寻求帮助,把“走入绝境”的儿子拉回来!

我开始购买教育类书籍,学习青春期教育心理,但熬夜读完之后,总觉得“道理都对,却还是做不到”。

直到我加入了“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母成长训练营,这才真正收获了行之有效的指导方法!在昏暗痛苦的生活,看到了希望的曙光!

学习中,听了我的问题和烦恼,老师告诉我:

真正有效的教育方式,并不是反复唠叨数落,或者用强势去命令。

进入青春期的孩子,心理变得敏感,对老师和家长的权威不再盲目服从,而是有了自己的主见和判断。

这时候,如果家长还在采用命令、强制、打骂等简单粗暴的教育手段,就会激发孩子的逆反心理,最终导致厌学、叛逆等青春期常见行为。

通过老师的反复沟通和逐步引导,我和儿子这些年的相处也一幕幕浮现在眼前:

小时候,儿子爱我怕我,即使不情愿也不敢反抗,习惯了我的强势和安排。

到了初中,儿子长大了,进入青春期后,视野变大,个性增强,可我,还是习惯运用父母的权威,说一不二的命令他,居高临下的指责他。

加上在学校里,老师的管教让他内心充满压力,产生抗拒情绪。

这时,我不仅没有及时疏解,反而拒绝理解和共情孩子,只一味的催逼指责。

就这样,儿子学校家里都得不到放松和价值感,厌学和叛逆,只是这些原因注定造成的结果而已。

意识到自己的错误后,我听从老师的指导,通过在课上学习的教育理念,改善跟儿子的亲子关系。

04

1、说服自己,接受现实

当孩子回到家不写作业,一连玩一个多小时手机时,我不再借着送水果、叮嘱事情的机会,去监督儿子,进而催促说教。

相反,我开始反省自己,把焦虑的心情调整为平常心。

我告诉自己,目前就是这个情况,儿子就是个普通人。

换位思考,如果现在是我自己考差了,回到家里,我需要父母做什么。

孩子想要的,只是父母的鼓励和包容,而不是铺天盖地的责骂。

这样真正把自己放到孩子的角度,设身处地去想,一切就豁然开朗了。

2、相信孩子,尊重孩子,信念坚定,耐心等待

既然我选择去相信孩子,那我就尊重孩子的决定。

一开始,他经常回到家,手机不离身。

看球赛,篮球,足球,听球评,看视频,跟同学聊天等,经常晚上十点才开始开始写作业,学习时间最多两小时。

看到他不写作业,不看书,我心里很着急。

但是我坚定了相信孩子、尊重孩子这个信念。

而且我喊、叫、催,讲道理,只会招来儿子烦我,一样没有任何效果,还会影响我们之间好不容易恢复的感情。

所以,我选择尊重儿子的选择,接纳他的情绪,用母亲的爱和接纳,等待儿子想努力学习那一天的到来。

结果也证明了,孩子不是不知道努力,只是抗拒父母的外在催逼。

就像儿子跟我说的:每次我拿起书都准备学习了,你来一句,赶紧抓紧时间学习啊,我立马就不想学了。

期末考试,儿子的成绩上升了19名,虽然有运气和偶然的因素,但他找到了自信。

原来,只要用心,学习没那么难。

也是我看到他努力后最大的成长。

3、母子平等对话,倾听为主,帮助为辅

我:“儿子,这周感觉怎么样啊?抽点时间,咱们去看个电影,打卡个美食餐厅呗?”

儿子:“这周学习进度还行,不过周末作业有点多,看电影和吃饭只能干一样,我想吃披萨。”

我:“那看你时间咱就走起,去干饭!你学习妈妈也帮不上忙,有需要啥帮助的就说。”

儿子:“老妈,我刚才在地铁上深刻反思了一下,确实不能再混日子了,我小学同班的一个同学,当时成绩还不如我呢,现在人家考年级前50了!”

儿子认真地对我说:“我决定努力学习,请你相信我!”

听了儿子的话,我当时差点没哭出来,万般复杂的心情,只说了一句“妈妈相信你!永远相信你!”

那些焦虑慌张无奈的,所有的压抑,都烟消云散了。从我开始学习,到儿子改变进步,只有短短几个月的时间。可在心里,有一种恍如隔世的感觉。

教育孩子,陪他走过十几年的成长时光,是父母仅有一次的机会。一旦走错,会影响孩子的一生,没有任何后悔药能解决。

很庆幸,我在绝望中,没有放弃,选择了学习,使用科学、有效的方法,引导青春期的儿子正向成长。

我也希望,和我一样不知道如何教育沉迷网络、厌学、叛逆、不去学校的青春期孩子,可以参加“拯救青春期叛逆、厌学、辍学、抑郁孩子”父母成长课,会有老师一对一指导你,帮助你,唤醒孩子的学习热情,提升自律能力!

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