——说脏话小男孩——
“你这个垃圾！”一个小男孩在餐厅朝他妈妈大喊。他们桌子附近几乎所有人都望向了那位尴尬的妈妈。
“你为什么说脏话？今天不准看电视！”妈妈面红耳赤地批评孩子。
经常有爸妈说“孩子突然学会了飙脏话”，“有时越批评，孩子越爱说脏话”……为什么这样？
在小朋友大概3，4岁的阶段，会经历一个叫“咀咒敏感期”的阶段，也叫“脏话敏感期”。这阶段或长或短，每个小朋友经历的时间都不同，有些孩子甚至从此沾上了讲脏话的习惯。为什么大部分孩子都经历这样的阶段？这是因为小朋友的语言发展迅速，发展到对字眼敏感、感知语言力量的阶段，这种状况就会出现。可以说，如果你发现孩子开始说脏话，你该觉得高兴，因为这证明孩子的语言发展得不错，但并不等于父母该纵容孩子讲脏话。
——什么促进了“诅咒敏感期”的来临——
如果一个孩子处于讲话文明、用语礼貌的环境，孩子是不轻易学会脏话的，一般是环境的推动，促进了孩子“诅咒敏感期”的来临。常见有下面两方面的原因：
孩子身边其他小朋友、家人的影响
如果孩子身边的哥哥姐姐、小玩伴，或孩子的家人，平时经常在孩子面前讲脏话，慢慢地，孩子便学会这种“粗鲁”的语言用法。
有一位爸爸曾经跟我说过他女儿的经历。孩子的奶奶平时喜欢骂人“无脑叉烧包”，从孩子出生，奶奶就喜欢把这句脏话挂嘴边。某一天，爸爸吃蛋糕时，一不小心，蛋糕掉地上，才2岁2个月大的小妞竟然奶声奶气地骂爸爸“无脑叉烧包”。这位爸爸瞬间惊呆，环境真的是一个“大染缸”！
电视、手机上的视频
孩子们看电视动画片，或看手机视频时，可能会看到一些骂人或脏话连篇的影片。孩子们常常是最佳的模仿者，当影片里相似的场景在现实中发生时，孩子可能一下子便脏话破口而出。
所以，孩子们在看动画片或手机时，父母要留意孩子是否接触到泛滥的脏话。
——讲脏话时，孩子们是怎么想的——
一开始，孩子可能没有价值判断，甚至不知道那是脏话，他们只是单纯地模仿他人。当他们发现从嘴巴里说出来的话引起别人很大的反应，这些反应中，或许惊讶、或许愤怒、或许大笑……孩子从别人的反应中，觉得很有意思，继而说得更起劲。
如果父母在面对孩子讲脏话时，采取批评或严厉的惩罚，孩子往往会把说脏话与愤怒情绪联系在一起，当他们未来想表达愤怒时，可能就会狠狠地说脏话以发泄不满。
——面对孩子们讲脏话，父母们该怎么办——
帮助孩子认识脏话，即脏话背后的含义，有什么侮辱意义，还要让孩子对比礼貌用语与脏话的差别；避免孩子观看满嘴脏话的节目或视频，如果孩子看了，父母最好要解释为什么那样说话不对；引导孩子换位思考，还可以用浅显的故事帮助孩子认识到脏话如何伤害他人。
戒“脏话”，大家可以借鉴的一个亲子小妙招：
爸妈可以帮孩子画一排大嘴巴，或到网上找一个嘴巴的图案，打印出一排，每一张嘴巴图就代表孩子每一次的讲脏话。如果你觉得孩子的脏话习惯比较顽固，就打印出几排备用。
然后还要准备一个闲置的罐子或饼干盒，贴上一个小标签，姑且把它称为埋“脏”罐（埋葬脏话的地方）吧。
当孩子每一次说脏话，爸妈不用发怒，也不用严厉批评，你只需要告诉孩子，“那是脏话，是不合适的用语。我们把你的脏话埋掉吧！”父母以积极的心态，引导孩子剪一块大嘴巴图“埋”进盒子里。
最好还要让孩子留意剪掉的大嘴巴，你还可以对孩子说：“看，每埋掉一次，就意味着你的脏话少了一些。”给孩子建立积极的心理暗示，孩子下一次改正的动力会更强。
每当孩子说脏话，如果父母们坚持如此做，你会发现孩子的脏话变少，到某天，孩子的脏话习惯就消失了。
——不回应就是最好的回应——
