在韩国综艺《超人回来了》中，有这样一幕：
4岁的威廉，早餐吃面包时，爸爸嘱咐他涂果酱到面包上，他立即反驳：“不！”爸爸干脆正话反说：威廉，你不要帮我涂果酱。威廉反倒自己涂起来了。
紧接着，威廉上完厕所不关灯，爸爸看见后教训，他坚定地回：就不关灯。爸爸只好无奈地说：上完厕所不要关灯！结果威廉毫不犹豫地走过来，啪的一下，把灯关了。
许多孩子也和威廉一样，什么和父母都对着干，要他做什么偏不做，不要他做什么偏做，叛逆到令父母头疼。
我们发现，孩子叛逆，最容易伤害经常在身边照顾他的人。不高兴会说出“不要妈妈”，生气起来会拳打脚踢妈妈，一不顺他的意，就大哭大闹纠缠妈妈。
杨照在《我想遇见你的人生》书中说，做父母的一个责任，就是不能宠坏孩子。怎么宠猫都可以，因为它不会害人。宠坏孩子，会害自己也害别人。
所以，当孩子叛逆到一定程度，父母该教育就得教育，不能明知这样做不好还任由孩子继续下去。
那么该如何解决？首先得追本溯源，孩子为什么叛逆？
原因有2方面：一方面在于孩子独立意识觉醒，想要像成年人一样，按照自己想要的方式去生活，不需要父母。而另一方面孩子又依赖大人，渴望需要父母的关爱。二者造成了矛盾，引发孩子的叛逆。
也就是说，叛逆的孩子是成长过程的必经之路。它是在告诉父母：别再像小时候那样“吃喝拉撒”全管着我了，我需要更多独立自由的空间成长！
对此，北京精神卫生博士、心理学教授、儿童心理研究学者汪冰提议：
第1，让孩子有一定的选择权利。
父母需要放掉部分安排权利，给孩子自由选择权，即顺应孩子独立意识的发展，同时也让他有“主人公”意识。
这样做的好处在于，不但可以提高孩子做事情的热情，做自己喜欢做的事；还会使孩子产生“这是我选择的，我要为自己的选择负责”的意识。
第2，让孩子明确知道不能做什么事。
父母明白地告诉孩子：你不能做什么事。比如不能喝爸爸的酒、不能在马桶上画画、不能生气就打妈妈等，根据具体事情，指正孩子错误。
当然孩子在气头上说教是无用的。父母最好不打不骂不吼，静静地陪在身边，等孩子冷静下来，再温和轻声说教。
第3，多和孩子沟通了解孩子内心的想法和需要。
孩子一叛逆，父母先别急着给孩子下“判决书”，先听听孩子的内心想法。也许是孩子发挥想象力，干了这么件大人看起来是搞破坏的事；也许是想做件事，但是力量不足结果弄巧成拙了。等等。
如果孩子不愿意说，父母可以和孩子共同做一件事，打开孩子的话匣子，去了解孩子的内心想法和需要。你可能会发现自己太不了解孩子了。
当然，每一位父母都希望孩子：真诚、善良、诚实、勇敢、自信、礼貌等，让孩子成长得越来越好。那么，在孩子叛逆时期，父母的教育至关重要。
除了以上3种方法，再分享一套适合0-6岁儿童情绪管理和性格培养的绘本，父母有空可以让孩子阅读，或者睡前读给孩子听，帮助孩子管理情绪，培养出好性格。
