家长：我的孩子是高一男生，一直对女生“过敏”，不懂交流，很在乎她们对他的看法，交流起来很不自然，不知怎么办？其实，我儿子是很想与她们正常交流的。
青少年与异性交往一般会经历三个时期：
一是性疏远期。也就是大约十岁，性心理开始觉醒，在与异性交往过程中，比较敏感、羞涩，甚至还会有莫名的不安、抵触，不会像小时候那样天真无邪、两小无猜，“三八线”是常态，甚至调侃、嘲讽走得近的男女同学。
二是爱慕期。也就是中学生阶段，这时会情不自禁地注意、观察身边的异性，内心渴望接触、被认可，总想找机会“显摆”自己、“出风头”。“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”，产生朦胧的情愫是自然与正常的。
三是恋爱期。也就是青春期末期，约在大学生阶段。就您儿子而言，之所以与女生交流不自然，或有以下三方面的原因：
第一方面，他可能习惯了不主动，而是希望女生热情主动，以为这样就避免、化解他心中的尴尬，抱着“姜子牙钓鱼，愿者上钩”的心态。可问题是，他的磁场足够吸引人吗?
第二方面，他可能自卑，特别在乎女同学对他的看法，担心她们认为他不是好人，担心她们发觉他的不好，譬如外貌缺点、性格怪异、家庭困顿等，也担心自己讲错话，进而担心她们看不起他。反正，他的担心太多、行动太少，我称之为“自作多情”。其实是他想多了，他把自己想像为“独特的自我”，把异性视为“假想的观众”，似乎这些假想的观众随时随地都在留意你、观察你，这是一种过分夸大自己感受的自我中心倾向。
第三方面，他可能缺乏必要的社交知识，别说是女生，估计男生他也不敢交朋友，也不懂得如何与大家自如交流。这就需要他认真对待，重视学习、锻炼自我、提升技巧了。
我给您儿子的建议是：
1.激励他提高自信，完善自我，发掘自己的优势资源与自身价值，认真梳理一下自己的20条优点与10条缺点，然后想想如何接受、化解这些缺点。当他能够自我肯定、善待自己时，他散发的人格魅力就会慢慢吸引异性的目光。
2.学习人际交往知识，提升社交技巧。高中阶段的目的，不单是学习文化知识、考个理想的大学，还有一个非常重要的任务是，学会如何与身边的人积极交往，学会如何融入团队、组建团队，为以后的发展建立沟通基础。
3.鼓励他多参加集体活动，不要害怕出丑。当他尝试突破自己，勇敢地跨出第一步时，或许会发现，其实别人并不比他优秀多少，别人也一样有这个烦恼那个烦恼，他羡慕别人的同时，别人也在羡慕着他。同时，“出丑”意味着学习、训练过程中存在不足，这是实操阶段必要的经历，年轻的时候不“出丑”，到了年龄大的时候更不敢出丑，到时就会“平时不出小丑、关键时就会出大丑”，越害怕出丑、越自我封闭，就越会出丑。
4.尽可能自然地交往。在与女同学交往时，先不要想着结果如何，可以先从借一本书、问一道习题等开始认识，然后熟悉了再渐渐进一步交往。同时要把握一个度，大家都需要一个适当的心理空间。不过，言语、表情、行为举止要走“流程”，即要中规中矩，不要吓着对方。
5.学会尊重对方。如果对方愿意和你做朋友，自然是好的，我们诚恳待人、热情大方即可；如果对方因为各种原因，不愿意与你做朋友，我们也要理解、尊重，不要强人所难、不要毫无顾忌、不要干扰对方，要回避敏感话题，要适时而退。
