说谎其实是孩子成长道路上的必经阶段，一个会说谎的孩子不一定是个坏孩子，但一定是一个聪明的孩子，怎样去分辨孩子的一些伤害性的谎言，怎样去纠正呢？
决定撒谎能否成功的最重要的一项技能就叫做心智理论。它是一个心理学术语，指一种能够理解自己和周围人心理状态的能力，就是说他能够了解别人的感受，想法，愿望和自己是有区别的，并以此来解释和推测别人的行为。
心智理论呢？它是良好的人际交往的重要基础。自闭症通常被认为是缺乏心智理论的能力所造成的。嗯。此外，成功的撒谎还需要表情动作的这种控制能力，前后一致的逻辑分析能力等等，这的确都是孩子认知和心理发展的一项成就。如何应对孩子的说谎行为呢？
你需要知道，不同年龄段孩子撒谎的原因，种类和水平，都会随着认知特点的不同而呈现一些规律性的变化。
那第一个阶段就是一眼就看穿的这个谎言阶段，
一般出现在二到三岁，道德意识还没有形成，常常因为想要否认自己做错了事，或者为了得到某个东西就撒谎。比如说刚吃了饭想吃零食就说我饿了，妈妈说不许看电视，孩子转头就跟爸爸说妈妈让我看等等。这都是更多的只被自己的愿望推动思维很简单，没有能力顾及别人是否知道或者相信，那这很符合这个年龄段的心理特点。我们可以告诉孩子，你刚吃了饭所以不饿啊，我听到妈妈说是不可以的，并且对孩子的需求进行适度的满足或者拒绝就可以了。
第二阶段三到五岁是一个形象思维快速发展，逻辑思维存在不足的时期，
孩子会因为开心害怕的内在情绪就会激发很多的想象，同时对于想象和现实缺乏足够的区分能力。比如孩子就会因为惧怕老师说老师他打了我，而遇到这样的敏感的问题，我们只要多询问一些细节，就很容易判断真假，那我们只需要告诉孩子这不是真的，并且安抚他的情绪就好了。那有些孩子还会想象自己拥有很多厉害的东西，像一种吹牛，是撒谎，其实都是孩子非常美好的愿望，父母可以好好倾听，一起想象。经过这个阶段，孩子就会说一些逻辑比较紧密，合情合理不易察觉的谎话了。
第三个阶段，选择性地放弃说谎，
五岁之后孩子会因为考虑别人的感受，不想伤害别人而说谎，比如不想惹父母生气，或逃避一些责罚，说明孩子已经有了一定的社交意识，比如他打破了花瓶，不敢承认，然后说慌，这个时候，我们只要告诉他：“不小心打碎花瓶是没有关系的，不要受伤就好，如果打碎的是别人的东西，你一定要告诉我们，我们赔偿给人家就好了“。
经历过这些，孩子的道德意识开始萌发，他们会发现，比起结果，别人更在意他的品质，勇于承担责任，承认错误的行为是更加受到认可的行为，所以孩子会从自我感受和他人感受以及结果这些复杂因素里去考虑，要不要放弃一些不被社会接纳的谎言。
我们不是要杜绝所有的谎言，而是有些逃避和伤害性质的谎言。希望能够对你有所帮助，有问题可以留言。
