上写字班就能练好字吗(孩子报写字班还是自己练)

2022年6月24日10:58:56上写字班就能练好字吗(孩子报写字班还是自己练)已关闭评论

上写字班就能练好字吗(孩子报写字班还是自己练)

 

初高中学习是孩子处于青春期的阶段,也是孩子学习当中最关键的六年,因为它涉及到了中考与高考,左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里,系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率,提升考试时候的心理素质,从而提升学习成绩。

有家长给小岛老师留言:孩子在写字班写了近一个月了,这是最近的写字结果,想请小岛老师看看,有没有效果?说实话,看了这几张照片,小岛老师只有皱眉,这是典型的花了时间和金钱,没有收获实际的书写效果。参考了之前孩子的字,确实写的不是很好,主要是孩子的书写习惯没有培养好,即将升入二年级,写字的时候,坐不住,注意力不能集中,没有正确的书写态度和学习意识。想把字写好,不是去写字班,而是要先端正书写的态度和纠正学习习惯。

这个孩子的书写,一没有进行笔画顺序地练习,二没有在田字格进行书写,三有老师讲解拆字,按照书法书写的规范进行笔画练习,四没有书写媒介的版式概念,笔画都挤在一起写……如果小岛老师再说下去,还能挑出几条问题。我们的小学生家长,逐渐能认识到书写练习的重要性。尽管在中小学低年级段的暑假,语文几乎没有什么书面的书写作业了,但是家长也能认识到练字是需要积累的,不管家长有没有时间和辅导的精力,只要有写字问题的孩子,家长都是很舍得花钱的,作为教育的投资,各类写字班、书法班也是层出不穷。

 

价格不菲的一节一对一的课,究竟能让一二年级的孩子把字写得多漂亮?这种暑假俗称的写字班,其实是很难出成绩的。把字写好,没有别的捷径,就是在书写练习中,我们结合语文学习的教学目标,把握书写规范,从一年级开始就建立正确的书写习惯,一遍遍书写,一次次作业练习中,积累良好的书写模式。在这个暑假,家长别再让孩子去“坑人”的写字班了,浪费了时间不说,孩子也很难建立正确的书写意识,想要把字写好,我们在暑假只需这样练习。

 

1、找到写不好字的原因

我们很多家长是不知道为什么孩子写不好字的,常常把写不好字归咎为孩子的性格,性格大大咧咧、不拘小节,写字毛毛糙糙,老是出错。事实上,字写得好坏和性格的关联并不大,在常见的写字问题中:字大字小、版式不规范、经常写错、笔画顺序不对等,都是因为并没有真正掌握书写的规范。老师在讲字的过程中,没有认真听讲,不知道汉字在田字格中的占位是什么样的。在课后练习中,学习习惯又不好,家长没有及时关注,写作业写得马马虎虎,组词造句写对了,作业就当做完成了。究竟孩子为什么写不好字,其中的原因,家长是不清楚的,只看到了结果,就盲目地给孩子解决结果带来的连锁反应,这对写字练习的帮助并不大。

 

通常在小学阶段,写字写不好的原因无非就是在低年级没有正确掌握书写的规范,那么家长就需要从头来给孩子纠正和梳理。很多“坑人”的写字班是不了解语文教学目标的,也不知道书写在语文教学中有什么要求,他们没有研磨过语文教学大纲,所以做得最多的就是纠正书写姿势。虽然姿势也很重要,但找到写字难看的原因是更重要的。希望家长朋友们在这个暑假帮孩子练字的之前,都先去找找孩子写不好字的原因,对照小岛老师写下的这几点:习惯、态度、规范掌握、专注力、书写姿势、学习兴趣,找到原因,才能“对症练习”。

 

2、小学阶段不需要写成书法字

有些“坑人”的写字班,号称自己是书法老师带队,前去报名练字的孩子,都按照书法的标准去练习笔锋、顿笔等书写规范,还背了很多书法书写的口诀,一个暑假练习下来,确实有一定的书法的影子了。但是一开学,写作业的时候,还是“打回了原形”,因为书面作业,尤其是语文作业,越是高年级越要求书写的速度和版式工整,没有速度,没有版式,没有适合书法展示的纸张,字写不好的孩子又回到了原点。所以,我们在小学阶段,是不需要写成书法字体的,练字这件事不是让同学们人人成为书法家,而是把字写清楚,写工整,做到一个基本的书写规范就可以了。

 

给小岛老师发来图片的家长,为什么小岛老师会说被书法班“坑了”?就是因为孩子每天都写了几页字,但没有一页字是按照语文书写要求来写的。我们在日常的书面作业中,除了要把笔画顺序写清楚,还需要在作业本上练习写字的间距、行距、大小,除了作业本,日常的书写媒介还有试卷、答题卡、横线本等等,不同的书写媒介上,怎样去把字写好?还需要一个什么样的文具,这都是练字的基本要素。这位低年级的小同学,既没有按照田字格的书写要求,也没有按照字间距的书写规范,一页纸,密密麻麻挤在一起写了不少,都是在做无用功,孩子写了一个暑假,也不会明白,一个字的结构,怎样和笔画顺序搭配在一起,才是最工整的字。

 

3、在最常用的作业本上练字

暑假期间,对于写字有问题的学生,家长可以引导孩子每天进行15分钟到30分钟的书写练字时间。在最常用的作业本上练字。比如低年级,家长可以根据学校发的作业本,按照型号和名称再配几本,根据语文书课后的生字词表,引导孩子进行抄写练习,同时把生字的笔画顺序写好。高年级的同学可以在横线本、答题卡纸、小格作文本上进行书写练习。

 

有的“坑人”的写字班,让孩子练写了一个暑假,练字本的米字格和常用作业本的米字格大小不一致,孩子写在大格子内的字,刚熟悉了书写规范,开学后,日常作业变成小字格,孩子又需要花时间来重复使用书写规范,感受书写媒介的变化,那么对于孩子的暑假练字过程,这就是浪费时间。所以,家长一定要明确这3个书写原则:原因、练字的目标、常用写字媒介,帮助孩子把字写好,没有那么难。欢迎留言评论。

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