怎样跟青春期的孩子沟通（如何跟青春期的孩子沟通技巧）
如何跟青春期的孩子沟通呢？尤其是在他情绪暴躁的时候，千万不要急于去否定或者去讲道理，这不仅没有任何作用，最终你和孩子会不欢而散。
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
下面我给大家讲一个小技巧，非常简单，只要你按着做，我相信你和孩子沟通最起码是顺畅的，下面我用前段时间我指导过的一个案例来作说明，孩子放学回到家之后，抱怨老师在全班同学面前吼他，当妈妈听到这个话的时候习惯性的就说，老师怎么就不吼别人，就专门吼你，就你特殊还是咋地，你到底做了什么不该做的事儿，你猜一下这样说的结果是什么？结果孩子说我什么也没做，我不想听你说话，然后转身砰的一声把门关上了，你看妈妈这么居高临下的说了一通，结果却适得其反。
这个妈妈无奈之下背着孩子给我打电话问我该怎么办？了解了情况之后我就教了这个妈妈今天我们所说的这个方法，我们一起来看看效果。
当孩子稍微平复了情绪，从房子出来之后，妈妈按我说的方法换了一种态度，用非常友善的语气说道，刚才妈妈没了解情况就那样说你，是妈妈不对，妈妈想你道歉，接下来妈妈又说我敢肯定今天老师当着全班同学的面吼你。让你觉得非常丢脸，非常难堪，（这是第一步表达对孩子的理解），孩子听到妈妈这样说以后，抬起头了，有点怀疑不敢相信的望着妈妈，妈妈紧接着说，我记得我上初一的时候，有一次数学考试，我站起来削铅笔。老师就当着全班的同学的面吼我，我觉得又丢脸又生气。（这是第二步表达同情和感受，告诉孩子自己也有类似的经历），这个时候呢孩子就感兴趣了，开始说话了，真的吗？我也不过是向别人借了只圆柱笔。我当然认为老师为这点儿小事儿当着全班同学吼我很不公平，妈妈说，我很理解你内心的感受和想法。那你看咱们能不能想一个什么办法，免得以后自己再被老师吼，再这么难堪，孩子说，我应该多准备几支圆珠笔，这样就不用找别人借了， 妈妈说，哎，你这个主意真不错，（这就是第三步，引导孩子自己去解决问题）。
那最后我们来总结一下，就是当孩子情绪不好不想跟我们沟通的时候，我们采用这种理解加共情加解决问题的方法，孩子就会感受到亲近和信任，而不再对我们疏远和怀有敌意，并且最终愿意想办法去解决问题。
我觉得 这个方法对3-18岁的孩子都会有用，所以我建议你收藏下来，以免以后想用的时候找不到。
