孩子做题总是粗心马虎怎么办(孩子做作业粗心大意马虎怎么办)

孩子做题总是粗心马虎怎么办(孩子做作业粗心大意马虎怎么办)

疫情宅家办公中,跟一位同事聊天时,同事说起了二年级的女儿无论是学习还是做事,经常会忽略细节,粗心大意:

初高中学习是孩子处于青春期的阶段,也是孩子学习当中最关键的六年,因为它涉及到了中考与高考,左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里,系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率,提升考试时候的心理素质,从而提升学习成绩。

比如,在家做练习题时,常常是后面的附加题都做对,相反一些简单的计算题却会做错,不是看错了数字,就是审错了题;

平常考试,拿回来的试卷上面错的都是一些简单的题,导致丢分很多;

洗碗的时候,明明告诉了洗碗的步骤,她不是忘了把台面收拾干净,就是忘了刷炒菜锅。

每当同事说女儿太粗心的时候,她都会这样解释:“我没有注意到!”

虽然同事总会耐心地提醒她做事要细心,每次做完作业、做完事,都要认真检查一遍,她也承诺以后会细心一些,但是却一直不见成效。

同事感到很困惑,到底怎样才能帮助孩子克服这种粗心的毛病呢?

像上面同事的女儿能做对附加题,却做不对简单的计算题;明明知道洗碗的步骤,却总会忘记某个环节。很显然,她不是不会,而是粗心大意,之所以会这样,与她注意力的集中程度有关系。

如今,我们发现越来越多的孩子出现了做事忽略细节、粗心大意的现象。造成这种现象的原因有很多种,如:

注意力不集中、视觉分辨能力差、缺乏责任心等,其表现形式也是多种多样,如做错题、忽略做事的细节、丢东西等。

任何一件大事都是由小事组成的,都是由细节组成的。细节虽不起眼,但往往是决定成败的关键,于是有人提出“细节决定成败”。

所以,我们一定要帮助孩子克服粗心大意的毛病,培养他做事细心的好习惯。

 

一、给孩子“细心”的心理暗示,并培养孩子关注细节的好习惯

心理学研究表明:如果孩子注意力不够集中,或者是集中的时间不够长,大脑在筛选、分析视觉看到的信息时就会受到不良干扰,信息就会出现差错、遗漏或遗忘,从而出现粗心大意等现象。

在跟一些妈妈们聊天时,总能听到她们这样说:“我们家孩子其实是聪明的,就是太粗心了,所以考试考不好……”

也常常听到一些孩子这么说:“其实我都会,就是粗心了……”

言外之意就是,如果他们认真点,就不会犯这种错误。

有的父母看到孩子做题粗心,就把错题整理出来让孩子反复的做,但是孩子总会做的厌烦了。

有一个妈妈分享过,苦于儿子做计算题总是出错,就整理出错题,做成一张张漂亮的题卡,把它们藏在鞋柜啊、衣柜啊、各种抽屉里,儿子每次发现有新题目时,都特别惊喜,然后迫不及待地解出来。

“熟能生巧”确实没有错,但变换方法和形式,才能让孩子在反复熟悉的过程中不觉厌烦和疲惫。

孩子出现忽略细节、粗心的现象,虽然很正常,但是如果不及时克服这种弱点,就很可能会给他日后的生活和学习带来不良影响。

 

所以我们要注重培养孩子的细心和关注细节的好习惯:

1、给孩子“细心”的心理暗示

面对粗心大意的孩子,我们不要再对他说“怎么这么粗心”,更不要声色俱厉地批评,否则很可能会对“粗心”起到强化作用,反而不利于他克服这一毛病。

相反,我们要多给孩子“细心”的心理暗示,在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心,相信你可以做到的”。

此外,当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后,我们要及时肯定他、鼓励他,强化他的“细心”表现。只要我们这样去做,孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示,从而就会产生克服粗心的主观性,进而从根本上克服粗心的现象。

2、培养孩子关注细节的好习惯

除了让孩子养成细心的习惯,还要注重培养孩子关注细节的习惯。

《细节决定成败》的作者汪中求曾说,“一些细小的细节往往会流露出一个人深层次的素质。”

我们在教育孩子的时候,要让他注意生活中的每一个细节,带头做好注重细节的好榜样。

当孩子在某些细节方面表现优秀,那就要不失时机地表扬他,我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性,及时纠正孩子不注重细节的行为。

 

我是通过阅读绘本来培养女儿关注细节的,在读绘本的时候,通常读完一页,我们会观察图片,引导女儿找出图中的细节之处。

比如在读《老狼,老狼,几点了》这本书中,有很多的细节可以寻找,其中一页在老狼中午回到家中时,打开冰箱是空的,原来的食物去哪里了呢?在这里就藏了一个细节,在读到这里时,我来提问,女儿在图片中寻找答案,她看到了冰箱中有一张纸片,上面有一串的脚印,到底是谁的脚印呢?

而在前一页当中跟这一页是有关联的,前一页中,老狼在河边洗脸上的泥巴时,在河对岸几只兔子正抬着一堆好吃的东西走过去呢,所以在跟女儿讨论时,就翻回前一页来寻找答案,原来是兔子把老狼冰箱里的食物都搬走了,并且女儿还观察到其中一只兔子并没有带披风,原来是用他的披风来装食物了。

在绘本当中观察图片中出现的细节,这也是精读一本绘本的方法,不光是听故事,让孩子仔细观察图中的细节,不失为培养孩子细节习惯的一个好方法。

老狼打开冰箱发现食物都没有了

图中河对岸几只兔子正抬着好吃的食物

 

二、要提高孩子的视觉记忆力

视觉记忆力,是指对来自视觉通道的信息进行输入、编码、存储和提取的能力。

视觉记忆力对孩子的思维、理解都有极大的帮助。如果一个孩子视觉记忆力不佳,会极大地影响他的学习效果。

孩子视觉记忆力差,会有以下表现:

  • 注意力不集中;
  • 看了好几遍的生字,就是记不住怎么写;
  • 容易把相近的数字、字母、汉字看错;
  • 总是记不住自己的东西放在了哪里等等。

可以说,孩子视觉记忆力差也是造成粗心大意的主要原因

 

所以我们要通过一些训练来提高孩子的视觉记忆力,推荐我跟女儿玩过的几个小游戏:

1、猜一猜什么不见了?

准备3种水果,例如:葡萄、香蕉、梨、用一块布遮挡住所有的水果,随机拿走一个,问孩子什么水果不见了?(适合3岁宝宝)

(提示:4周岁宝宝用4个水果、5周5个、6周6个以此类推)

在这里温馨提示一下:

如果在训练过程中,孩子记不起拿走的水果是什么,那么可以稍微进行提醒下,例如(拿走葡萄,可以提示:它有紫色的外衣)。

或者准备3种物品,例如:玩具积木、手机、杯子,让孩子记住顺序后用布将道具全部盖起来,然后问孩子第几个是什么物品?

 

2、小小特工-译码游戏

准备4种物品,每个物品表示一个数字,例如:纸杯表示“1” 、积木表示“2” 、梳子表示“3” 、表示“4”,初始密码是1234,然后用布盖上,将物品的顺序打乱,再问孩子密码是什么?

 

3、加减译码(适合6周以上孩子)

准备几样物品,例如:水杯表示数字“1” 、小汽车玩具表示数字“2” 、水彩笔表示数字“3” 、橡皮表示数字“4”、积木表示数字“5”。

问孩子什么加什么等于7或者等于其他的数字。

增加难度方式:用布将所有物品盖上,打乱顺序再进行同样的提问。

4、摆扑克牌

准备一幅扑克牌,任意选取几张纸牌一字排开,让孩子观察10秒钟,然后再让孩子依照原样摆出来。

注意事项:纸牌张数可以根据孩子年龄由少到多,逐渐增加难度。

增加难度:也可以让孩子闭上眼睛,变换纸牌位置,再让孩子指出变化,或者将几张纸牌统统翻过去,让孩子指着背面说出是什么牌。

5、模仿动作

孩子面对面坐下,让孩子注意看大人的手势,然后做各种姿势的手势,每做完一次让孩子描述或模仿一下,反复进行。

根据孩子的年龄来增加难度,开始可以从比较简单手势并且速度要慢,然后逐渐增加难度和速度,对于大一点的孩子,可以连续多做几个手势让孩子模仿,模仿的顺序要对,并且要准确。

在跟孩子玩上面这些游戏时,要注意应该充分利用生动具体的形象来吸引孩子的注意力。这样孩子就会无意识地记住这些东西。

 

三、有选择地让孩子做些“细活儿”

粗心的原因是多方面的,每个孩子可能不同,而纠正孩子的粗心,是一件细致的、艰难的、经常反复的工作,希望我们要有高度的责任心和耐心,不可急躁,更不可以责骂,不要期望一蹴而就。

平日里,我们可以根据孩子的年龄、接受能力、个性特点,有选择地让他做一些“细活儿”

比如,我在家陪女儿经常玩一些“找不同”、“串珠子”、“走迷宫”等游戏,锻炼她的注意力和细心程度。

如果孩子喜欢棋类游戏也可以陪孩子下棋,让他集中精力思考下一步应该怎么走。

我还经常给女儿分配一些摘菜、剥大蒜、帮忙打扫卫生、叠衣服之类的家务活儿,让她静下心来做好每一个小细节。

通过这些方式,相信把孩子的注意力一点点地激发出来,就会变得更加细心。

寄语:

要想改掉孩子粗心的坏习惯,需要我们帮助孩子树立信心,下定决心,同时耐心坚持,慢慢地就能把这个粗心的坏习惯用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将会彻底离开孩子!

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