对紧张的亲子关系的看法（为了增进亲子关系,营造孩子和父母相处的良好氛围）
亲子关系不和谐一直是父母担心的事情，这使得父母在与孩子接触的时候十分的小心，害怕太亲近会使得孩子反感，太疏远又会影响亲子之间的感情，对于与孩子接触的距离始终没有把握的度。在教育中，父母与孩子之间需要保持合适的距离，这就是“刺猬法则”。
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
什么是“刺猬定理”？
在寒冷的冬天，刺猬在感到寒冷的时候，会和另一只同伴抱团取暖，但是它们的身上都带有尖刺，靠得太近的话，就会被扎到，靠得太远的话，就保存不了热量。于是两支刺猬在拥抱的时候，不断的调整位置，最后达到一个既不会受伤，又能够取暖的位置。
引申到人与人之间的关系就是，在相处的时候，需要有保持适当的距离，太近或者太远都不不行。这就是“刺猬定理”。
为什父母与孩子在相处的时候得保持距离？
如果孩子与父母的距离过近的话，就会使得孩子在与父母相处的时候失去对父母应有的敬畏与尊重，这样的话，在日常生活中就会不注意对父母的礼貌，亲子之间就会缺失秩序，也就不会有和谐的亲子关系。
卡尔维诺在《看不见的城市》中这么描述：想要清楚看见地上的人，就应该和地面保持必要的距离。人与人关系间也是如此，无论是亲情、友情、爱情，保持合适的间距，才能将彼此看清。
不合适的亲子距离对孩子与父母有何危害？
- 一. 父母与孩子的距离太远
孩子会感到被父母疏远
在日常生活中，父母对孩子关爱就像信号塔中发射的信号，太远的话，孩子无法接收到，就会认为父母没有关爱自己，就会与父母日渐疏远。就像放风筝一样，一旦线放的太长的话，风筝就会从手中飞走。
缺少对孩子的监督与管教
孩子出现不良行为与坏习惯，父母有很大的责任，大多是父母疏远管教造成的。在孩子成长的过程中，家庭教育是很重要的，当孩子的心智还没有发育成熟的时候，会缺少自控能力，对于外界诱惑的抵抗力也会降低，就很容易养成坏习惯，对孩子的成长有很大的隐患。
无法及时了解孩子的真实情况
当孩子遇到困难的时候，是最需要父母的帮助的，如果亲子之间关系过远的话，就会使得孩子不愿意向父母吐露自己的心声。但是孩子靠自己的能力也无法解决，就是使得孩子的负面情绪增长，不利于孩子的健康成长。
- 二. 父母与孩子的距离过近
孩子在生活中不会尊重父母
距离太近的话，很容易出现父母溺爱孩子的情况，父母包容孩子的一切行为，也包括孩子不礼貌的行为，孩子就会肆无忌惮的做自己想做的事情，即使做错了，也不会向父母道歉。
使孩子出现叛逆心理
与孩子的距离过近的话，会使得父母对孩子的隐私无所顾忌，总是，总是会以为孩子好为名来绑架孩子的自由，侵犯孩子的隐私。这样会使得孩子对父母越来越抵触，也就会产生叛逆心理。
不利于培养孩子独自自主
孩子在成长的时候需要一定的空间，如果父母与孩子之间的距离过近的话，就会剥夺孩子独自自主的能力。
隋朝是我国大一统的一个朝代，但是寿命很短，造成灭亡的原因之一就是隋文帝的教育，隋文帝只有五个孩子，而且还是一母同胞，按道理兄弟之间应该很和睦。但是，隋文帝有的孩子很疏远，也很严厉，三儿子杨俊由于夫妻之间不和睦而被妻子下毒，后来被有观部门指控有罪而忧郁而死，死后没有得到应有的谅解，连安葬的礼仪与祭拜都没有。小儿子杨凉从下很溺爱，做什么事情都是百依百顺，以至于他缺乏应对的能力，最后在起兵失败之后被杀。
隋文帝在教育孩子的时候，就没有把握好与孩子之间的距离，与孩子过于疏远，使得孩子觉得失去关爱，最后抑郁身亡。对孩子过于溺爱，使得孩子无法真正的成长，最后也是兵败被杀。因此，父母在教育孩子的时候，要保持与孩子之间的距离，学习“刺猬定律”来把握距离。
对于孩子不听父母的话的时候应该怎么办呢？
孩子软硬兼施都不听话，不妨试试“五指大法”
有的父母在教育孩子的时候由于没有把握好距离，过于疏远的话，会使得孩子没有感受到父母的爱而不听父母的话，归于亲密的话，会使得孩子失去对父母的礼貌而不听父母的话。
“五指大法”指的就是孩子的五根手指，分别代表以下不同含义：
大拇指代表接触
食指代表要求
中指代表好处
无名指代表鼓励
小拇指代表约定
- 大拇指代表接触，能够让孩子倾听父母的话
让孩子倾听，需要父母在沟通上有所注意，只有孩子愿意听父母的话，才能开始后面的教育。
1. 交流之前要注意自己的情绪。如果在之前情绪波动比较大，尤其是感到烦躁，气愤的时候，要尽力使自己的内心平静下来，在和孩子沟通。可以做深呼吸，分散自己注意力等等的方式。
2. 对于年纪还小或者是愿意听自己话的孩子，语气要温和，也要带一点端正。比如，在想与孩子聊天的时候，要亲切的叫孩子过来，双眼与孩子相对，询问是否方便与父母谈话。
3. 对于年纪大或者是不愿意听话的孩子，不要刻意的说教，要在孩子做其他事情的时候，以轻松的语气与孩子说话。比如，在吃饭的时候可以和孩子聊一聊前一段时间发生的事情。
- 食指代表要求，父母要向孩子提出自己的要求
作为父母，可以不强求孩子去做事，但是要给孩子提出做事的要求。要求一定要明确，要有具体的做法，不要使用一些比较模糊，抽象的词汇。
- 中指代表队孩子的益处，要让孩子明白做这些事情的益处
孩子在处理事情的时候，总是会遇到自己不能处理的时候，这个时候，父母就要告诉他应该怎么做，这么做是正确的，这么做是错误的。正确的做法会给孩子带来什么好处。孩子还没完全成长的时候，对于一些事情是没有多大概念的，需要父母的引导与强调。
- 无名指代表鼓励，要充分调动孩子的积极性与效能感
当孩子遇到困难的时候，需要父母的鼓励来帮助孩子建立自信心，有了自信心之后，孩子做事就会接近成功。在一次次成功的尝试之后，孩子的自信心与效能感就会增强，也就会降低与父母够沟通的困难。
- 小拇指代表约定，要和孩子做下约定
在前面的步骤中，孩子已经做好准备，最后就是和孩子沟通之后应该怎么做了。这里可以父母主动向孩子提出，与孩子做好约定，还有就是通过学问孩子，来征求孩子对之后怎么做的建议。当父母与孩子都确定后，就可以立下约定。
亲子之间的关系是很微妙的，父母与孩子之间的距离既可以很远，又可以很近，维护起来很不易，想破坏则是和容易，因此需要父母与孩子一起努力维护。
