孩子的成绩让我焦虑（家长面对孩子成绩的焦虑）
导读：
初高中学习是孩子处于青春期的阶段，也是孩子学习当中最关键的六年，因为它涉及到了中考与高考，左养中学教育赖颂强再讲孩子的学习方法和考试心里调节的直播课里，系统的讲解到如何帮孩子提升学习效率，提升考试时候的心理素质，从而提升学习成绩。
前几天看到一篇很有深度的文章，描述了当前的大环境下，父母养育路上的普遍焦虑情绪，让父母把目光多投向自己，如果将家庭的中心全放在孩子身上，就会成为孩子“生命中不可承受之重”。
其中，有一条评论这样写道：您家是牛娃，所以你不会焦虑，我等普通家长根本做不到不担忧、不焦虑，身为竞争激烈的海淀娃中的一员，不仅家长焦虑，孩子也始终紧绷着一根弦，大环境如此，不可能佛系，我们能怎么办？
是啊，大环境的确如此，不过如果遇到什么事儿都推给大环境，那又有什么意义呢？
境随心转，如果不能改变环境，就只能改变自己，毕竟我们拥有选择的权力……
焦虑的根源在哪里？
我们不妨分析一下，我们为什么会焦虑？
焦虑来源于对未来的不确定性有过多的担忧，说白了就是对未知的恐惧。
孩子的成绩让家长焦虑，家长内心深处的恐惧是，学习不好考不上大学怎么办？将来找不到好工作怎么办？未来生活不好怎么办？
可是大家普遍忽略了一个事实，那就是世界上唯一不变的就是“变化”本身，就像哲学家所说的“人不可能两次踏进同一条河流”。
人生的旅途从来不是线性的简单的，以现在的状况推测遥远的未来，中间充满了无数的变数，所以需要制定近期的目标，而且是笼统的大方向，如果纠结于眼前，那么只会把痛苦和焦虑放大。
回头想想我们的成长之路，成绩是一成不变的吗？
应试教育体系下，学习其实比工作残酷的多，因为结果不是看你掌握了什么，而是看你能PK掉多少人。
如果大人工作的目的不是自己价值被认可的成就感，而是为了打败自己的同事，又有谁能开心地工作？
如果每天都为孩子的成绩而焦虑，生活得压抑痛苦，孩子心里可能会很困惑：这么痛苦的学习长大，活成父母现在的样子，长大又有什么意思？
内心升起担忧时，应该怎么办？
何以解忧？当然要想办法了，能给孩子正向引导的就去做，如果实在没有办法，还让自己一身戾气，那还不如放手，信任孩子有内在的力量，祝福他们更好。
其实，教育的本质根本不在孩子，而是在家长自身，是德国哲学家雅斯贝尔斯的话：
“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
整个社会都在谈论教育，其实父母的重心应该放在夫妻关系上，多经营一下家庭，想想如何做开心的父母，父母过好自己的人生，孩子的人生就有了榜样。
如果自己的人生尚且一塌糊涂，却在为孩子的成长担忧，不仅孩子前进没有了方向，这份焦虑还会传递给孩子。父母的每一丝忧虑，都在慢慢消耗孩子的正气，孩子是最敏感的精灵，你的一切他们都能感知到。
家庭教育应该教会孩子什么？
现在的家庭教育其主要目的，似乎只有一个，就是开发孩子的智力，三两岁开始读书、识字、背诗，早早的英语、数学启蒙，全脑开发，思维训练，辅导班、特长课应有尽有，成绩名列前茅，上名牌大学，似乎只有这么走来，教育才算成功。
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中写道：
决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
家庭教育最重要的任务，是构筑孩子的人格长城！
如果一个孩子，从小没有遵循自然规律成长，缺乏对生命的认知（遇到挫折就轻生），没有独立的能力（生活和学习都由父母安排），没有自己的梦想（不知自己真正想干什么），缺乏最基本的自我保护意识（念到博士还能被无业游民拐骗），缺乏感知幸福的能力（功成名就却不快乐）……
那么，成绩再好，人生的幸福指数也会很低。
当下，最重要的是父母要改变自己的教育理念，思路一变天地宽，孩子必将受益终身。
