青春期叛逆心理学解读（青春期叛逆心理）
这节课的标题虽然是青春期叛逆，但是叛逆是不分年龄的，只不过青春期是容易出现叛逆的阶段，这节课是关于青春期叛逆的一些事情，正式开课之前老师和学员讨论什么，教育的本质是什么？
青春叛逆期的孩子，他的心理发展特征是自我同一性与角色混乱，左养右学教育赖颂强在讲孩子心理建设的直播课里面有详细的讲解，面对青春叛逆期的孩子，家长如何系统的去帮孩子做好心理建设，陪伴孩子顺利度过青春期，这是每一个家长必学的课题，家长你认可吗？
老师列出了四个选项，让大家选择
- 帮助人挖掘潜能
- 传授知识有利于健康成长
- 丰富生命层次
- 成为更好的自己
大家学员都发表了自己的观点，最后老师认为教育的本质是成为更好的自己
关于叛逆，家长认为的叛逆，往往是孩子不听话，不遵从自己的想法，孩子的想法不被认同，比如父母都是医生，希望孩子未来也能成为一个医生，但是孩子有自己的梦想，想朝其他领域发展，这个时候父母就认为是孩子叛逆。
其实叛逆不单单在12~18青春期会有，3~4岁时也会有，这是人生成长中最早的叛逆阶段，比如开始自己穿衣洗漱不愿意让父母帮自己穿衣服，可能有的家长会嫌孩子穿得慢，觉得浪费时间，所以家长又帮孩子穿衣，不让孩子自己尝试，这样其实容易影响孩子成长，在他想要自己尝试做一些事情的时候，家长将孩子的这种想法浇灭。
如果一直是家长帮孩子扫清成长中的困难，帮孩子做所有事情，这样既影响孩子动手能力，也会导致孩子抗压能力下降，遇到一些小挫折，就感觉天都要塌下来，遇到一点小困难就不愿意努力，这里老师打了个比方，在公司上班，吃完饭没有人收拾饭盒，他认为公司应该有专门的保洁人员负责整理，而不是自己去做这些事情。
然后老师又讲了亲密关系的联结与互动
孩子在成长中有父亲的期待和母亲的期待还有自我的生命
每个人一生中会有各种亲密关系，恋人，朋友，却唯独父母和孩子之间的关系是逐渐走向分离和独立的，因为孩子逐渐长大，迟早要离开父母，走向独立
而父母要学习管理自己的失望，因为当孩子到青春期，当到叛逆期时，会有自己的想法和观点可能是和父母的想法是背离的，学会管理自己的失望，同时也是为了避免和孩子之间产生较大的矛盾。
之后老师分享了一个案例，我大概总结一下这个故事，就是一个孩子，40岁才开始叛逆，不愿意和父母沟通，叛逆的原因是从小到大都是听从父母的意愿，青春期也没有叛逆，选专业选学校，还有结婚，都是听父母意愿，四十岁才开始成长
其实家长要让孩子有自己的想法，理解他们的一些选择，不然孩子在成长过程中没有自己的意愿，未来回想起生命中许多重要的决定都不是自己做的，会对父母产生怨恨，可以适当地给出一些建议，但不要将自己的意愿强加在孩子身上
老师说其实不用担心孩子存在的叛逆期和叛逆情绪，家长更应该担心孩子没有叛逆期，没有叛逆的原因可能是
1.家庭环境很好，家长愿意听取孩子的建议，所以孩子没有叛逆的需求。
2.可能是叛逆期延后，青春期没有叛逆，但是之后可能是20岁也可能是30岁40岁才开始叛逆，就和老师提到的案例一样。
