嫦娥叛逆期

嫦娥叛逆期:成年人都知道,人类一定会叛逆。但在实际工作中,人类比它更任性,也更容易焦虑。

我有一女同事,年轻的时候是一个性格内向,另外一头沉稳。

她第一次参加工作是在20岁的时候,是学校的同龄人中最早开始接触爱情的。她刚开始也是懵懵懂懂的,直到有一天,她才发现自己和她一样,甚至根本不知道自己和异性有什么关系。

到后来她开始思考自己到底是如何变成现在这个样子的。

当她开始有一些爱情萌芽时,她是不知道,但是她开始渐渐察觉,自己已经到了恋爱的年纪。

她和几个男同学在一块玩耍,后来他发现自己喜欢上了一个男孩,所以他们就分手了。

她喜欢上了一个男生,结果他为此郁郁寡欢,变得不爱说话,学习成绩也渐渐的下滑。

她和这个男生一直在谈恋爱,最后她慢慢地放弃了。

她的母亲把她的情窦初开误认为是爱情,结果她不仅怀孕,而且身陷了抑郁。

父母的极端行为,让她陷入了深深的绝望。

2

现在的女孩有这么多的问题,我们当父母的也有很大的责任。

要知道,一个健全的家庭,一定有一个优秀的孩子。

而这个优秀的孩子,一定有一对非常优秀的父母。

有一个优秀的孩子,一定有一对父母有优秀的孩子。

再苦再累,也要陪孩子一起长大。

没有生来就有优秀的孩子,有的只是父母日常的一言一行。

如何面对孩子早恋,

是父母需要多一份从容,多一份从容。

1、孩子的早恋,可以说是家长的必修课

作家韩寒曾说过:

“中国的大部分孩子都是要在蜜罐里长大的,

中国的很多孩子,因为没有经历过什么生活的磨难,所以才更需要什么样的生活。”

所以,孩子的早恋,

其实也可以说是一次高情商的“恋爱”。

他可以不懂得父母的苦心,但一定不能不懂得父母的呵护。

如果不懂得如何在和异性交往的过程中,

学会尊重他人,

又怎么能收获一份收获一个美好的爱情。

所以,作为父母,面对孩子的早恋,

无需过度担心,

只要正确对待,

合理引导,

就可以让孩子获得健康的恋爱经验,

获得成功的爱情观。

如果父母不知道如何引导孩子,

不妨给孩子看看这套《我爱你》

绘本,

帮助孩子在中学阶段,

以合适的方式恋爱,

做出合适的选择,

这套书不仅能让孩子从中学到道理,

还能让孩子在中学阶段,

更好地理解什么是爱。

我们可以从这套绘本里找到答案:

《我爱我家》

作者通过剧中的一个个人物故事,

从不同的角度,

讲述了不同的爱情故事,

因家庭条件,不同的人生道路,不同的婚姻,

所遇到的各种各样的问题。

作为父母,

我们在孩子身上花费的时间,

以及

孩子都会产生的努力学习,

却始终无法触及到这些

“我爱我家”

的真正含义。

在孩子眼里,

父母一直都是自己最爱的人。

因此,当孩子做出“不愿意学习”

的举动时,

家长们就要反思自己

平时是否给孩子的陪伴太少,

在孩子人生观、价值观

还没有定型的时候,

家长的一言一行都会给他们留下深刻的印象,

会对他们的一生产生影响。

你觉得孩子讨厌学习,

你觉得孩子做作业磨蹭,

你觉得孩子回家就应该先完成作业,

因为孩子回家后就应该先玩耍然后才能看电视。

你觉得孩子应该先做完作业再看电视,

但是你却没有告诉孩子做完作业应该先写作业,

而是经常对孩子说:“如果你写完了作业我就可以先看一会电视”。

你觉得孩子应该先完成作业,

然后再去玩,

因为你这样说,孩子往往会觉得是在敷衍了事。

所以,你的责备会让孩子感到反感,觉得自己在父母眼里完全没有地位,

从而更加叛逆。

6、夸奖模式的不同

夸奖模式是夸奖原则的重要,

你认为孩子优秀,孩子自然认为自己优秀,觉得自己很差,所以家长对孩子的夸奖要正确,这样孩子才会认为自己很优秀,孩子才会变得更加优秀。

7、惩罚模式的不同

家长用惩罚模式的不同,会让孩子觉得,虽然自己成绩好,但是由于自己的能力不足,所以才会导致一些不必要的错误,所以他们的表现也会比较没有那么尽如人意。

实际上,家长对孩子的夸奖要更为重要,在孩子眼里,家长也是他们所表现的样子,因此而不是家长所夸奖的那个样子。

04

我们如何夸奖孩子?

1、语言的进步

夸奖对于孩子来说是非常重要的,但是我们夸奖也是需要技巧的,家长所说的话不能只是口头上的表扬,更多的是需要在方式方法上和孩子有一定的互动,如果孩子在被夸奖的同时,还很兴奋地对着你炫耀,这说明他们对你的认可度也高,可能你并不喜欢他这样的夸奖方式,所以说,家长们要根据孩子的喜好去夸奖孩子。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?
第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;
第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;
第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;
第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。
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