眼不听话的孩子

眼不听话的孩子是家长最头疼的孩子

可不是什么“良药”

很多家长都说:“哎,现在的孩子好大了,气死人!”

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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或许,这是一个十分奇怪的现象,一个十几岁的孩子对家长大发脾气,跟家长闹别扭,是非常正常的现象。

而我们的父母都是成年人,都知道发脾气不好,何况孩子。

但是,他们却完全无法控制自己的情绪,他们不是哭闹,不是愤怒,不是互相发泄,他们也没办法控制自己的言行,没有能力控制自己的情绪。

看起来,孩子看上去无精打采、蔫蔫的,他们在网上发表着自己的想法,可真正做的事情却是什么也不做,更让人担心,为什么别人家的孩子就那么听话,而自己家的孩子却总是对父母呼呼大睡,家里人的话题一言不剩。

其实,这些孩子出现这些行为是源于父母的情绪管理失控。

你对孩子是不是有点负面情绪,孩子会不会主动跟你说什么呢?你是否有下意识地责备孩子呢?

你的情绪管理失控,会影响孩子的自我认知

。比如,很多父母只顾着自己唠叨,却不给孩子说话的机会,孩子又怎么会听话呢?

所以,为了避免父母负面情绪的存在,孩子只能从父母的言行中习得控制情绪的能力。

如果,父母没有做好情绪管理的榜样,那么,你的负面情绪管理能力很容易就成为孩子负面情绪的参照物,影响到孩子未来的行为习惯和情绪管理能力。

例如,在一些公众场合中,你在与人交谈时,经常会看到这样的情景:孩子坐在自己的座位上,用一只手扶着自己的肩膀,还是侧身靠在妈妈的肩膀上,甚至把手贴在妈妈身上?这只是父母间的情绪交流,想要表达的意思是,孩子在公众场合大吵大闹,这属于正常现象。

但是孩子大哭大闹,家长们就应该有所准备,不必大事化了,处理好了,这种“突发事件”才能避免发生。如果一直闹腾下去,等下次他也会闹脾气的。

你可以对孩子说:宝宝现在是感到生气的时候,或者在情绪激动的时候,想到要发火的时候,就拿起泡面具给他,并且告诉他:“这样做是不对的。妈妈已经陪你这么久了,你还生气了?”孩子会选择继续哭,因为他已经知道哭闹的结果就是生气,生气。

当孩子大哭大闹时,你就可以说:“我知道你现在很生气,但是这样做是不对的,你先安静一会,等你冷静了再来找我。”这时候你可以选择告诉孩子:“我知道你很生气,但是你这样的行为是不对的,我允许你这样做,你也可以生气,生气是你的行为,我不允许你生气,而且也不允许你生气。你可以生气,但是你生气就要告诉我,你生气的原因是什么。”

这样会让孩子感受到父母的爱,有利于父母了解孩子的内心想法,使孩子不再那么爱发脾气。

其实孩子有孩子的过程,大人何尝不是呢?当我们有情绪的时候,不妨先试着和孩子交流,通过表达自己的内心的真实感受,来打开孩子的心结。

我们要学会接纳孩子的情绪,跟孩子进行良好的沟通,而不是在一旁发火。

我们要知道孩子的情绪,不能直接的就去批评孩子。

而是要告诉孩子,他们怎样才能让自己开心起来。

这个过程中,我们也要让孩子懂得接纳自己的情绪,并且学会如何有效的抒发情绪。

2.当孩子发脾气的时候

其实我们也是在跟孩子进行沟通,但是孩子的表达能力并不是很好。

孩子因为词汇量不足,我们可以选择用拼音或者是成语来引导孩子,并且告诉孩子,这些成语是非常的常用的,并且有非常有趣的词语。

如果孩子表达不出来,我们也可以耐心的跟孩子进行复述,引导孩子用更多的词汇来表达。

让孩子知道了,有哪些表达自己的词语是有用的,这样孩子才能够在表达的过程中感受到自己的需求,也能够提高自己的表达能力。

3.当孩子发脾气的时候

我们一定要学会正确的方式来引导孩子,很多的孩子脾气都是被父母惯坏了,所以在面对孩子的一些情绪的时候,我们首先要做的就是先帮助孩子疏导情绪。

并且在日常生活中,我们要让孩子知道自己发脾气是无济于事的,这样他们才能更好的控制好自己的情绪,并且能够明白一些道理。

比如当孩子发脾气的时候,我们不能阻止孩子,我们应该让孩子知道我们生气了,这个时候我们应该让孩子知道我们生气了,不要让孩子在负面情绪中感觉到自己是失败的。

这样的话,他们的内心会更加的平和,更加的安全,而我们也能够避免他们成为一个脾气暴躁的人。

2. 让孩子对情绪有所认知

我们的大脑对情绪有一个非常重要的部分,就是让我们的情绪来处理这个事件。

比如说在孩子哭的时候,我们可以告诉孩子说,“我们的这个事情我们做了一个小计划,我们来共同完成这个计划,你看怎么样?”

孩子会觉得我们帮他去解决问题是件非常开心的事情。

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