亲子沟通的方法事例(亲子沟通方法及举例)

都说父母的语言会影响孩子的一生,想和孩子沟通无障碍?却不知道该怎么做?

今天通过20个日常生活场景,我来跟大家分享一些沟通小技巧,让亲子沟通事半功倍。

场景1:到了孩子该睡觉的时候

避免说法:你快去睡觉!

建议说法:你想现在睡觉?还是看10分钟绘本就睡觉?

好处:让孩子拥有选择权,不仅得到尊重,但能锻炼孩子的自主能力。

场景2:孩子用哭闹的方式争取自己想要的

避免说法:你不哭,我就让你玩!/我就买给你!

建议说法:我知道你很难过,很想…..,但是我不能答应你哦!

好处:先说出孩子的心情,再说事情,不仅能坚持应有的原则,还能让孩子容易接受。

场景3:孩子赖床

避免说法:你怎么又赖床了!/都几点了,你还不起床!

建议说法:早起的话,你不但能好好享受一顿美味的早餐,在上学路上还可能会发现到一些新奇事物哦。

好处:用美好的描述调动孩子的主动性

场景4:孩子与家人发生肢体冲突

避免说法:不许打人!

建议说法:你这样做,妈妈感觉很疼啊。换作是你,你希望妈妈打你吗?

好处:让孩子学会换位思考,感同身受,培养孩子的共情能力

场景5:孩子抢玩具

避免说法:你为什么要抢别人的玩具呢?

建议说法:是什么原因让你很想要那个玩具呢?

好处:尊重性地探究孩子行为背后的心理需要

场景6:孩子逃避承担责任

避免说法:事情是你做的,为什么不敢承认!

建议说法:是什么阻碍了你,让你不敢承认这事情是你做的?

好处:通过引导和接纳,让孩子减少或不再撒谎

场景7:孩子犯错

避免说法:你犯了错,难道我不应该批评你吗?

建议说法:如果你是妈妈,孩子犯错了,你会怎么处理?

好处:不仅能让孩子思考自己的问题,还能通过换位思考,让父母学习该如何与孩子沟通

场景8:想了解孩子上学的情况

避免说法:今天在学校过得怎么样?

建议说法:今天在学校,你有什么觉得想要跟爸爸妈妈分享的事吗?

好处:提问具体、不空泛

场景9:与孩子一起玩乐

避免说法:你这样玩不对,我教你玩

建议说法:爸爸在这陪着你,你先研究一下这是怎么玩的,需要爸爸帮助的时候,我们再一起研究。

好处:让孩子能专心一件事,培养其专注力和思维能力

场景10:孩子之间发生矛盾

避免说法:你又欺负弟弟了吗?他怎么又哭了?

建议说法:发生了什么事,导致弟弟哭了?(了解情况后)爸爸知道你不是故意的,相信你以后可以把弟弟照顾好的,是吗?

好处:用鼓励代替批评,孩子更愿意做出改变

场景11:孩子想要新玩具

避免说法:这个玩具太贵了,妈妈没有钱。

建议说法:我们现在有XXXX元钱,但需要支付水电费XXX元,学费XXX元,房贷XXXX元。

好处:不要哭穷,而是通过说明家庭的资金安排,培养孩子的财商

场景12:孩子写作业拖拉

避免说法:别人都能按时写完,怎么就你拖拖拉拉的!

建议说法:是有什么阻碍了你按时写完作业吗?

(了解情况后)原来你有这样的困惑

(给予孩子解决问题的建议后)妈妈相信你可以更高效地完成作业

好处:学会使用正面管理来了解问题,解决问题

场景13:孩子吃饭慢

避免说法:你不认真吃饭,长大也会长不高,而且会变笨。

建议说法:如果你认真把饭吃,以后就能像爸爸一样又高在聪明!

好处:找孩子喜欢或崇拜的对象做榜样,使得孩子有动力

场景14:孩子穿鞋慢

避免说法:快点穿好鞋,再不出门就来不及了!

建议说法:我们来场比赛,看看谁先穿好鞋子出门谁就胜利。/我们需要几点到达XXX,路上大概需要XX分钟,你觉得自己穿鞋要花多少分钟呢?要不我们计时看看?

好处:通过比赛或趣味性的方法,调动孩子的积极性

场景15:孩子房间里东西乱放

避免说法:我不提醒你,你就不知道主动收拾房间了吗?

建议说法:妈妈相信你可以把自己房间收拾得很好的,对吗?

好处:鼓励且商量的方式提高孩子的主动性

场景16:孩子丢三落四

避免说法:你怎么每次上学都忘记带课本?

建议说法:你这个星期已经有两次忘记带课本了。

好处:直接陈述事实,避免用绝对化的词语

场景17:孩子缺乏思考,依赖家人

避免说法:别问我,你自己想

建议说法:爸爸也不知道答案,你认为是什么原因造成的呢?

好处:适当示弱,引导孩子进行思考和探索

场景18:孩子手脚还不稳,端东西容易洒

避免说法:小心点,别把碗里的水洒出来了。

建议说法:你能帮妈妈把碗端过来,真是个孝顺的好孩子,妈妈爱你,相信你慢慢走,手会更稳,水就不会洒出来了。

好处:先肯定孩子的付出,再通过鼓励的方式引导他如何做得更好

场景19:孩子考试成绩好

避免说法:这次你成绩考得不错,运气真好!

建议说法:妈妈看到你平常这么认真学习,相信考试一定难不倒你,这就是努力付出后的回报。

好处:首先肯定孩子的付出,让孩子知道努力和实力的重要性,体会延迟幸福感

场景20:孩子通过哭发泄情绪

避免说法:你都多大了,还哭!

建议说法:发生什么事让你这么难过呢?

好处:通过接纳,引导孩子学会表达情绪

想要改变一个人,请先讲心情,再处理事情,只有心悦,才可能诚服,要同心、同意,才能带领。

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