部编版五年级语文上册《将相和》课文解析,给孩子预习

将相和》收录在人教五年级语文上册教材,需要掌握:29个汉字,16个词语。本文以秦赵两国的矛盾为背景,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
《将相和》第1-9段写蔺相如“完璧归赵”的故事。第10-14段写蔺相如在渑池会上又立了功,被封为上卿。第15-17段写蔺相如回避廉颇,廉颇上门负荆请罪,两人同心协力保卫赵国

部编版五年级语文上册《将相和》课文解析,给孩子预习

明确学习目标

1、能尽量连词成句地读课文,提高阅读的速度。
2、把握课文的主要内容,能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”"负荆请罪”三个故事。
3、结合具体事例,说出对廉颇,蔺相如的印象。

了解作者信息

作者简介司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、文学家、思想家。
文学成就】司马迁的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,对后世的影响极大,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
主要作品】《史记》。
名言佳句】人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

掌握课文的写法

借助语言、动作等描写表现人物性格。
他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”(神态、语言描写)
他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。(动作描写)

拓展知识内容

和氏璧】和氏璧是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果是石头。厉王大怒,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞献给武王。武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞在楚山下哭了三天三夜,文王听说后就派人询问情况并对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。

思维导图构思课文

部编版五年级语文上册《将相和》课文解析,给孩子预习

学会生字、生词

我会认:
璧(bì)、臣(chén)、强(qiǎng)、诺(nuò)、划(huai)、廉(lián)、抵(dǐ)、御(yù)、辞(cí)、辱(rǔ)、卿(qīng)、罪(zuì)、擅(shàn)、削(xuē)、袍(páo)、典(diǎn)

我会写:
召(zhào)、议(yì)、宫(gōng)、献(xiàn)、典(diǎn)、抄(chāo)、怯(qiè)、拒(jù)、荆(jīng)、臣(chén)、诺(nuò)、罪(zuì)、缺(quē)

词语:
无价之宝(wú jià zhī bǎo)、召集(zhào jí)、大臣(dà chén)、商议(shāng yì)、解决(jiě jué)、商量(shāng liáng)、允诺(yǔn nuò)、典礼(diǎn lǐ)、胆怯(dǎn qiè)、示弱(shì ruò)、拒绝(jù jué)、职位(zhí wèi)、同心协力(tóng xīn xié lì)、得罪(dé zuì)、称赞(chēng zàn)、完好无缺(wán hǎo wú quē)

汉字记忆方法

强(qiǎng)
强(qiánɡ)大、强(qiǎnɡ)迫、倔强(jiànɡ)
[小强(qiánɡ)很倔强(jiànɡ),做事别勉强(qiǎnɡ)他。]

划(huai)
划(huá)动、出谋划(huà)策
[我们计划(huà)这个周末去南湖公园划(huá)船。]

削(xuē)
削(xiāo)铅笔、剥削(xuē)

掌握课文全解内容

1、【1】战国时,秦国很强大,常常进攻别的国家。
直接点出事件发生的历史背景。

2、【10】过了几年,秦王赵王在渑(miǎn)池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉(lián)颇认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。
一波才平一波又起,“渑池会面”让赵王不愿前往。为了不在秦王面前示弱,蔺相如随同赵王会见秦王。

3、【15】廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”
与后文的“负荆请罪”形成了鲜明的对比,为表现廉颇坦诚、直率、知错就改的性格特征埋下伏笔。

4、【2】有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bì)。秦王知道了,就写了一封信给赵王,说是愿意拿十五座城换这块璧。
交代了“完璧归赵”的起因。

5、廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵(dǐ)御(yù)秦军的准备。
为解除后顾之忧,赵王派大将军廉颇在边境上作好抵御秦军的准备,这为下文秦王“不敢拿赵王怎么样”埋下伏笔。

6、【3】赵王接到信后非常着急,立即召集大臣(chén)来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
写出了赵王与大臣们的矛盾心理,从而道出了秦王的霸道。

7、【11】赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(cí),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。
秦王要赵王为其“鼓瑟”,并叫人记录下来,表明秦王可以命令赵王,他们之间是不平等的,秦王以此羞辱赵王,借机报“完璧归赵”之仇。交代了“渑池会面”这个故事的起因。

8、【16】有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削(xuē)弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益,为国家着想;另一层意思是说将相和与不和关系到国家的安危:将相和,国家则安;将相不和,国家则危。表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。

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