一、当代家长与孩子的“沟通”现状

幼儿家庭亲子沟通的现状

通过《全国家庭教育状况调查报告（2018）》，我们可以很明显看到，在亲子沟通方面，家长表现有待提升。两成多家庭几乎没有亲子沟通，近十成家庭亲子沟通不畅。

家长通过和孩子进行有效的沟通，建立情感联结，孩子才愿意信任家长。其实很多孩子一开始是很愿意和家长进行“沟通”的，但是是什么导致了孩子关闭沟通的大门，拒绝与家长进行沟通呢？

二、亲子间缺乏“沟通”的原因

戴尔·卡耐基：“现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍,就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则:让他人感到自己重要。”

1、家长过于繁忙，没时间与孩子沟通。想要和孩子沟通，首先要有时间沟通。很多家长因为忙于工作，就放弃了和孩子之间的沟通。家长的行为无疑是在告诉孩子，“你没有我的工作重要。”孩子接收到这个讯息怎么还可能愿意和家长好好沟通？

2、家长态度过于强硬，沟通方式出错导致孩子不愿和家长沟通。很多家长习惯高高在上，习惯性地认为孩子不成熟、没能力，更习惯了对孩子干涉、说服、逼迫，但唯独没有耐心地沟通。这导致很多家长的“沟通”是“权威式”：家长负责说，孩子负责听，最后孩子负责照着做。这样只会导致孩子关上沟通的大门，拒绝与家长沟通。

3、家长缺乏“倾听”

叶庇克梯塔斯：“上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。”沟通是相互的，是相互探讨相互商量。家长缺乏“倾听”能力，那么在沟通过程中，孩子只能感受到家长的烦躁，久而久之孩子就不愿意“沟通”了。

马克吐温：“对人的了解是通过心，而不是眼睛或者智力。”“沟通”，架起心与心之间的桥梁，消除家长和孩子之间的误会。有效的“沟通”帮助家长构建和谐的亲子关系，而亲子关系是亲子教育的基础。

三、加强“亲子沟通”的必要性

孩子内心世界丰富，他们对事物有自己的看法和见解。家长们认真倾听孩子的心里话，无疑能调动孩子的情绪，拉近家长与孩子的心灵距离，有助于家长深入了解孩子的心理状况，从而引导孩子拥有良好的情绪。

但是“亲子间的沟通”无疑是父母教育孩子时会遇到的问题。亲子间的沟通状况直接影响到孩子的情绪习惯。很多孩子的心理处于不健康的状态，主要原因就是家长没能与孩子进行及时有效的沟通。

如果家长不能给孩子一个听和说的自由天地，不能及时地掌握孩子的心理动向，将影响孩子的健康成长。

亲子间的沟通如此重要，那么家长如何与孩子进行有效的“沟通”呢？

四、不同的成长阶段，家长要有不同的沟通方法

美国心理学家Ellen Galinsky根据心理学方面的研究，于1981年提出了亲子关系的六个阶段。

1、想象阶段parental image stage：夫妻想象自己成为父母，他们渴望成为完美的父母，但是经历意想不到的困难。

2、养育阶段nurturing stage：婴儿期、当孩子出生了，夫妻、孩子和其他人之间的关系变化了，逐步建立各自的角色

3、权威阶段authority stage：2-4岁，孩子开始发展自己的独立性，需要父母更多时间的陪伴。如果第二个孩子出生了，给家庭的压力加大。

4、综合阶段integrative stage：从学前到儿童时期，孩子逐步更加自治，获得社交技能，要求父母设立可实现的具体目标，鼓励孩子，发展有效交流的技能，建立起自信。

5、独立（青春）阶段independent teenage stage：十几岁，开始独立、责任和成熟阶段。父母必须在保持自己威信和责任的基础上，支持和帮助孩子走向成熟。

6、分离阶段departure stage：青年人离开家庭，父母要对自己过去的表现做出评价，准备和孩子建立新的关系。

亲子关系随着孩子的成长而变化，在每个阶段成人的自我意识在和孩子的交往过程中不断地发展和变化。现代管理之父德鲁克：“一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。”或许正因为孩子的心理是一个不断成长变化的过程。为此，父母有必要了解不同时期亲子关系以及孩子的不同特点，运用不同的沟通方法。

Ellen的这六个阶段可以统分为3个时期：12岁以前的”依恋期”，12岁以后18岁以前是”青春期”，18岁以后就是孩子的“成年期”。

1、”依恋期”是孩子成长的第一个时期，也是我们教育孩子最关键的时期。

这个时候孩子很弱小，他对父母、对抚养人都有相当的依赖和依恋。家长这个时期的孩子的教育为以后孩子的成长打下基础。

这个时期的孩子喜欢玩，缺乏耐心，对大道理的理解能力弱，家长不妨寓教于乐，把相对于孩子来说还生涩难懂的道理，通过游戏的手段来表达。很多事情换一种表达方式会有完全不一样的结果。

孩子不吃饭时，家长不必严厉斥责，温和的劝导也能达到沟通的效果。

妈妈：宝宝不吃饭就不能长高高，就不能保护妈妈了。

对于“依恋期”的孩子来说，如果能保护相对强势的父母，他们就能克服所有的困难。

2、“青春期”是孩子变化最大的时期。心理和生理上的发育使家长与这个时期的孩子沟通难度加大。

生理上，孩子的身体逐渐发育完全，身体各项数值的波动，使得青春期的孩子情绪波动大。而青春期也是孩子自我意识和独立意识觉醒的关键时期，孩子喜欢和家长对着干，也加大与孩子沟通的难度。

“青春期”的孩子容易想法极端而偏激，总是认为自己是对的，对父母强烈排斥。家长沟通时，可以先营造良好的沟通环境，降低孩子对父母的排斥，然后换位思考，理解孩子的想法和意见。即使孩子的想法家长不看好，家长也先别给孩子贴标签，尊重孩子的情绪，包容孩子的情绪，安抚孩子的情绪。给出自己的意见和建议的同时尊重孩子的隐私和选择。

3、“成年期”是指18岁以后的阶段，也是家长与孩子沟通的主要阶段。

18岁以后的孩子，有自己的价值观人生观，对事件有自己独特的看法和见解，不像是“依恋期”，事事以父母的意见为准，也不像是“青春期”，事事和父母对着干。“成年期”的到来，使家长和孩子的沟通难度大大降低。

与“成年期”的孩子沟通简单而直接，但是家长要先转换思维。“成年期”的孩子离开了家庭，有了自己的生活，有了生命中不同的风景。而这时候的亲子关系更像是朋友，父母不能过度干预孩子的生活。这时是亲子沟通家长主要是给出自己的建议，尊重孩子的选择，然后目送孩子继续前行。