单招考试考什么范围(体育单招考试考什么)

一、考试基本要求

(一)基本知识和基本技能的考试要求

1、熟练认读 3500 个常用汉字,掌握基本的普通话知识。

2、能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连

贯、得体。

3、了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、

戏剧等文学体裁的基本特点。

4、能阅读并理解浅易的古代诗文。

(二)应用能力的考试要求

1、能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。

2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。

3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议

论文)进行写作。

4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。

5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动

6、书写规范,有一定速度。

(三)突出职业教育特点的考试要求

1、注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的

培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展。

2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、生活、就业的基本

需要考查口语交际能力和应用写作能力。

3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写

作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性。

二、考试层级

测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这

五种能力表现为五个层级:

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力

层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进

一步提高了的能力层级。

D.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析

综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

E.欣赏评价:指对阅读材料的赏析和评述,是以识记、理解和分析

综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容

 

考试内容及相应层级如下:

(一)语文基础知识和语言表达

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记 A

(1)识记常用汉字的字音。

(2)识记常用汉字的字形。

2、表达应用 D

(1)正确使用标点符号。

(2)正确使用词语。

(3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构

混乱、表意不明、不合逻辑)。

(4)扩展语句,压缩语段。

(5)选用、仿用、变换句式。

(6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排

比、反问)。

(7)掌握并运用朗读的一般技巧。

(8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲

解、应聘等)的基本方法。

(二)文学常识

识记 A

(1)识记中国重要作家及其时代和代表作。

(2)识记中外国重要作家及其国别和代表作。

(3)识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体

(记叙文、说明文、议论文)常识。

(三)阅读

现代文阅读

能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。

1、理解 B

(1)理解文中重要词语的含义。

(2)理解文中重要句子的含义。

2、分析综合 C

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构,把握文章思路。

(3)归纳内容要点,概括中心意思。

(4)分析提炼作者在文中的观点。

(5)说明文章的写作特点。

(6)发现、修改文章中的错误信息。

3、欣赏评价 E

(1)欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1、识记 A

默写基本篇目中要求背诵的诗文。

2、理解 B

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

常见文言实词:安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、

从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、5

过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、

绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、

去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、

素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、

许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、

卒、左,共 110 个。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词:而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之,

共 12 个。

(3)理解词类的活用。

词类活用:名词活用为动词,名词作状语,动词、形容词使动用法,

动词、形容词意动用法等。

(4)理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句等。

(5)理解并翻译文中的句子。

3、分析综合 C

(1)筛选文中的信息。

(2)归纳内容要点,概括中心意思。

(3)分析提炼作者在文中的观点。

4、欣赏评价 E

(1)欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

(四)写作

能写记叙文、说明文、议论文。

基本要求:观点正确,中心明确,思想健康;内容具体,结构严谨,

层次清晰;语言简洁,文字通顺;格式规范,文面规范(标点符号的正确

使用)。

(五)综合实践活动

能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动,并在设计

中运用有关语文知识,展示语文综合应用能力。

四、考试形式与试卷结构

(一)考试形式

闭卷笔试,总分为 100 分。不允许考生使用手机和其他网络设备。

(二)题型

1、选择题(包括填空、阅读理解);

2、判断题。

(三)考题难度

较容易的题约占 50%,中等难度的题约占 30%,较难的题约占 20%。

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