小孩说不想去幼儿园,家长要怎么说（宝宝哭着说不想去幼儿园怎么回答）
亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？
孩子到了幼儿园门口，拒绝进入幼儿园的情况很常见。是狠心训斥，还是温柔劝解，亦或是交给老师扭头就走呢？家长的不同做法，给孩子造成的影响截然不同。
送二宝上学的时候，在幼儿园门口碰到好几个哭着不想去幼儿园的孩子。家长们说，每次经过一个小假期，孩子就不喜欢进幼儿园，送孩子特别难。
有一个小姑娘的表现特别典型。
妈妈骑电动车把女儿送到幼儿园门口，女儿就开始哭起来，说“我不想去幼儿园”。妈妈的脸色就不对了，立即训斥她“你这个孩子怎么这么气人”。老师来抱她，结果女孩直接躺在地上，老师抱都抱不动。
我看不下去，赶紧过去跟她们说“抱一抱孩子吧！”妈妈在电动车上坐着，没办法下来抱孩子，但是态度缓和下来，不再说狠话，女孩也不再那么倔脾气，跟着老师乖乖进了幼儿园。
保安在一旁跟那位妈妈说“你直接走就行，看不到你就好了，你越是在这里，孩子越是不想进去”。保安已经深谙其道，知道这样对付孩子准没错。
但是，看似司空见惯的事情，处理方式上却非常值得商榷，为什么孩子会反复出现不想去幼儿园的情况，跟不当的处理方式有很大关系。
我们常常是只看到行为的表面，而从来不会去了解行为背后的原因。只有从根源解决问题，才能遏制孩子反复出现的厌学现象。
面对孩子不想去幼儿园，常常分为两种类型，一种是硬性强制，一种是心软妥协，大部分是强制，不管哪种方式，家长要明白什么该说，什么不该说，有些话千万不要对孩子说。
孩子不想去幼儿园，这三句话千万不要说
第一句话，你这个孩子，怎么这么气人。
看到孩子哭闹着不想上学，家长还要着急上班，内心肯定特别焦虑，忍不住把怨气发泄到孩子身上，数落孩子不像话。
这句话的确是家长的真实心情写照，但是如果不假思索脱口而出，就会让孩子感到内疚。孩子认为都是自己的错，是父母的累赘，长期如此，会引发自我怀疑，看轻自己存在的价值。
第二句话，你不上幼儿园，妈妈就不要你了
很多家长喜欢用一些恐怖的语言吓唬、威胁孩子，试图让孩子感到害怕，而不得不去幼儿园。我身边很多家长都非常下意识地说这句话，大概率是小时候养成的习惯。
孩子非常天真，会把这句话当真，认为父母真的不要自己了，不由自主的心生恐惧。孩子不确定，父母哪一天会突然消失，很容易惶惶不安。
同时，也会对幼儿园产生厌恶情绪，要不是因为幼儿园，妈妈还是那个温柔的妈妈，自从上了幼儿园，妈妈就像变了一个人。带着这种负面感受，上幼儿园能安心吗。
第三句话，那我们回家吧
也有的父母因为太爱孩子了，看到孩子哭闹，心一软，就想把孩子带回家，等孩子做好准备再来。
有些孩子可能需要一天的缓冲时间，第二天能开开心心上学。有些孩子，则摸清了父母喜欢妥协的个性，一而再再而三地抗拒上学，那上学就遥遥无期了。
正确处理孩子不想上幼儿园的情况，只需3步走，这样说，这样做
孩子不想去幼儿园，最常见的原因就是恐惧。在家里自由，在学校不自由。在家里被伺候得很舒服，在学校需要亲力亲为。也可能是因为怕被老师批评，怕和小朋友闹矛盾等等。
我们应该关注孩子的这种负面情绪，让他的情绪得到缓解，内心充满力量，能勇敢地面对可能遇到的挑战。随着孩子年龄的增长，孩子会从父母的处理方式中，学会自我调节情绪。
二宝极少出现不去幼儿园的情况，我一般是这样处理的。
首先，拥抱安抚情绪
拥抱会产生让人震撼的力量，孩子哭闹的时候，我们给他一个拥抱，比说一万句“不要哭”都管用。
孩子会感受到父母对自己的理解和关爱，尽情释放自己的情绪。情绪释放出来，才不会郁结在心里，才会真正变得开心。走进幼儿园，也是发自内心的，而不是被强迫的行为。
二宝30多斤，已经比较重了，我把他抱起来坚持不了很长时间，我会蹲着，让他坐在我的腿上，这样能坚持到他的情绪平复下来。
其次，搞清楚原因
我们习惯性地认为孩子偷懒，在家“玩疯了”，但原因并非如此千篇一律，一定要搞清楚真实原因。了解原因，有时候要凭借自己的观察，有时候要询问孩子或者老师。
二宝有一次不想上学，据我观察是两个原因。
一个是，吃饭的时候，还剩下一口咽不下去，他想吐出来，我就同意了，但他又很自责，认为应该全吃光，不该浪费这一口饭。
另一个是，匆忙上学，忘了带书包。奶奶回家拿书包，还需要一定时间，他不习惯。
两件事情叠加，让他耿耿于怀。他害怕没有“光盘”会被训斥，也害怕没有背书包被责骂。
我安慰他“书包一会儿就给你送上去，我跟老师说一下，老师也不会说你。”老师了解到这个情况，也跟二宝说“不带书包没事。”
二宝自己说不出不想上学的具体原因，老师也表示二宝在幼儿园很开心，那基本确定就是上面两个情况。
让二宝安心后，他的情绪又持续了很短的时间，释放完，心情就好转。
最后，瞅准时机，劝导孩子入园
有针对性地疏导了孩子的情绪，就可以轻松送孩子进入幼儿园了。当然，比起孩子哭完自己进入幼儿园，找到让孩子感到更快乐的方式会更好。
二宝难过了10几分钟后，正好来了一个同班同学，二宝经常提起他的名字，我就跟二宝说“你看，你的好同学来了，你俩一起拉着手进去玩好不好？”
二宝借坡下驴，表示“好”，拉起同学的手，脚步轻盈地朝幼儿园走去了。
我担心二宝还有情绪，就嘱咐老师关照一下，没多会儿，老师发来了二宝的笑脸照片，我才放心下来。
这个更快乐的方式，要根据情况随机应变，希望您能找到更理想的方式。
写在最后：孩子不想进入幼儿园，是很常见的现象。但每个孩子的情况不同，如果我们只是用习以为常的方式，让老师抱走+家长迅速离开来解决，并不能从根本解决问题，这样的情况还会持续上演。
强制或者妥协也不可取，而应该找到背后的原因，缓解孩子的情绪，让孩子发自内心地想去幼儿园，这样做效果更好。
