3岁半自闭症宝宝干预多久有语言(三岁宝宝没有主动语言是自闭症吗)

3岁半自闭症宝宝干预多久有语言(三岁宝宝没有主动语言是自闭症吗)

年初,我们接收了一个语言发育迟缓的宝宝,孩子爸爸在社交媒体上签名写着:

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

我是孩子的爸,是家里的顶梁柱,我不能哭,只能让眼泪倒流。

家有迟缓宝宝,有多难!

贝贝(化名)爸爸自述:

我宝宝3岁10个月多,还不能说话,带他去检查被诊断为自闭症,整个过程看得揪心,拿玩具什么的给他测试,孩子不抬头看,只知道尖叫、大哭,做完了量表后,又做了各种检查。

这是带孩子做的第三次检查,前两次说是自闭症,这次千里奔波,在首都最好的机构检查,结果是发育迟缓,兼自闭症倾向。

“疑似自闭症”的结果,让我的心理好过了一些,因为表姐家孩子4岁那年就被确诊了自闭症,现在一直在康复训练中,我想发育迟缓应该康复的机会更大一些吧。

康复的路怎么走?每个家庭都有难题

贝贝(化名)爸爸自述:

医院的老专家有句话叮嘱得好,别再纠结诊断结果了,孩子的问题就摆在那里,各个方面都落后,哪里缺就补哪里,赶紧回去进行康复训练,孩子的康复一定要找专业的机构,但不可能永远依赖机构,自己想办法学习一些康复知识,一方面能够让孩子得到更多时间的训练,一方面能减轻家庭负担,让孩子得到一个可持续的长久的康复保障。

这话确实走心了,表姐家的孩子短短几年就掏空了家底。真得做个长远打算,回家后,和孩子妈商量,还是我辞职吧,第一孩子妈是电力系统的,得到这个工作不容易。第二我自认学习能力比她要强,程序员出身的我比较有耐心。

孩子进步慢,总想换个机构试试

贝贝(化名)爸爸自述:

为了孩子,我在当地考察了几个康复学校,最后选了一个价格最高的,把孩子送去开始康复训练,同时也买了大量的专业书籍,还抽空报了康复机构的家长培训。隔行如隔山,网上搜来的各种资料,看得两眼花。

现在四个月过去了,感觉孩子在康复机构确实有些进步,能够回应人了,看人的眼神也好很多,但还是不主动说话,训练时和往常一样会乱跑。

关于宝宝的语言和社交问题,老师说他口肌功能有点问题,很多发音动作协调不到位,让我们在家里多和孩子说话,提高一下口语能力。于是我开始试着学口肌训练,帮助孩子在家训练,这可能是我学会的第一个康复技能吧。

半年一晃过去了,我们打算给孩子再换一家机构,第一、经济上有压力了,这样下去,迟早是个问题。第二、孩子似乎到了瓶颈期,最近看不到明显的变化了。虽然说话模仿可以,也能主动配合训练了,但还是不看,少听,少应,注意力很差。第三,其实是想找个能允许家长陪同的,边学边看,自己也能学到一些真正有用的康复技巧。

如何选机构?家长难抉择

贝贝(化名)爸爸自述:

康复机构很多,如何选择?其实我也犯难,在以前相识的家长介绍下,很快我们就找到一个价格中等的机构,直接交了一年的康复费用,获赠了很大优惠,并承诺给予家长很多专业上的指导和支持,与以往的康复训练不同,这家康复机构非常推崇家长的参与,在他们看来,家教结合才是孩子最好的康复模式,把家长培训成辅助训练师,可以让孩子少走很多弯路。

这个机构的训练课程非常紧凑,宝宝从起床时,我就按照老师的要求,做生活技能引导,同时给予语言强化指令。在机构训练1天,回到家后,老师会把家庭训练的要点发过来,宝宝睡前,我再进行一些家庭辅导干预,。

一个月的时间很快过去了,宝宝的变化真的很大,尤其是感觉孩子紧闭的心门,似乎有些松动了,自己翻着绘本,嘴里能呜哩哇啦的嘟囔了,感觉快出语言了,眼神,应名,听指令好了很多。

想偷懒的家长,不要走我的路

贝贝(化名)爸爸自述:

这个月可把我忙坏了,除了安排宝宝的吃喝拉撒,剩下的时间几乎都投入到家庭辅导训练了。花同样的费用,感觉宝宝比在别的机构多上半天课,因为宝宝在家的时间也被高效利用起来了,老师时刻督促家长完成家庭作业,有时候还要上传视频,看看宝宝在家里的学习进度和状态。

说实话,这比以前接宝宝回家无所事事,看着宝宝唉声叹气要强得多。这种康复训练模式,非常适合学习能力和动手能力强的家长,相当于宝宝多了一个老师,而家长也逐渐成长起来,学会很多专业知识和专业技能。

家长学会专业康复技能有多重要!今年疫情打断了课程,我在家里通过学校老师的视频指导,在家里带宝宝进行康复训练,一点没耽搁。

我的宝宝,终于可以上幼儿园了!

贝贝(化名)爸爸自述:

疫情解封不久,听说幼儿园要开课了,在最后一次的评估中,宝宝的(ADI-R)的诊断报告显示,多个能项指标已经接近正常平均水平,学校的老师说,宝宝的语言方面已经接近同龄人了,剩下的就是发展社交能力,提升智龄水平,采取家教结合方式,可以送宝宝去幼儿园,但同时在家里也不要放松理解和认识方面的引导。

宝宝这一年变化太大了,长高了不少,能认识好多字了,能读懂书上说的短语和名词解释了,应该是快达到自觉泛化所学知识了,情绪方面也有了很大的改善,不再大声尖叫,跑来跑去了。

孩子现在比一年前好带多了,我也轻松了不少。幼儿园已经报名了,也和园长沟通过,提前打好招呼了,幼儿园会安排老师特殊照顾宝宝的。

希望我的宝宝能够和同龄孩子一样上小学,有一个明朗的发展前景。也祝福同命相连的孩子和家长,守得云开见月明,为孩子寻得一个有前途的康复渠道。

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