和孩子沟通的语言技巧(如何和孩子语言沟通促进语言发育)

2022年7月13日01:37:54和孩子沟通的语言技巧(如何和孩子语言沟通促进语言发育)已关闭评论

和孩子沟通的语言技巧(如何和孩子语言沟通促进语言发育)

家庭训练日记

早晨起来,孩子就在床上很开心地跳,我说:宝贝你醒啦。他嘴里哇啦哇啦说我听不懂的话。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长,所以如何父母如何去处理好亲子关系,建立良好的亲子关系,这会涉及到亲子沟通的技巧,亲子之间的权利与责任等,左养右学教育赖颂强在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程,分别是NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通等,家长你学会运用哪些?

给他穿衣服时,慢慢地给他输入“裤子、袜子”等词汇,语速非常慢。

爸爸陪他在外面,我远远看见就喊他,喊了一遍,他就马上然后我就抱着他了他 ,我说“一一你也亲亲妈妈”,他在我脸上蹭了蹭,可能他没有听懂,但是他知道半天没有见面和我亲热一下。

下午外出陪他,叫他他立马就过来了;我让他把手递给我,他也可以马上做到;回到家,嘴巴啦巴拉地拉着我说,手指着奶瓶,表达的意思很明确想喝奶。我说:”想喝奶了吧!水烫要等一下哦!”他也没有发脾气。

 

孩子的自言自语,是语言的刻板现象,他无法和人形成沟通,也与孩子的理解能力有关。

在生活中,妈妈注意缓慢输入互动词汇,比如在穿袜子的时候输入袜子,有触觉和视觉的刺激,可以让孩子正确理解“袜子”的含义,这为他以后的语言库备了一个有意义的词汇。

在妈妈外出回来,孩子听见妈妈的声音,不是“不应,不理”,孩子的“蹦”和“蹭”是对妈妈感情的外露——亲密,这和正常孩子一样的表现,让妈妈感到欣慰。

孩子要喝奶,他通过手势“指”,试图让家长来理解他,这说明在需求中,孩子有让别人理解的意愿,但是语言积累和运用方面不太好。

我们建议:

  • 1. 在训练中,要加入有意义的词汇输入。

孩子自言自语地说,实际上是一种感情和需求的表达,他渴望与人的沟通,但是又不知道如何组织语言。

所以,家长在和孩子交流中,要更多地输入日常词汇,比如当孩子起床又蹦又跳又自言自语时,告诉他“高兴”;孩子有喝奶需求时,引导他说“喝奶”,在孩子发音后,立即给奶瓶强化,这种在孩子所处情景的语言刺激,会让他把大脑中储存的语言信息不再杂乱,有利于减少无意义的重复语言。

  • 2. 各感官参与让孩子理解语言

比如我们可以让拿一块铁和一块海绵,让孩子摸一摸感觉“铁硬,海绵软”。

像这种调动各种感官的参与,让孩子建立起实物或其性质与词汇的联系,也有利于孩子产生主动语言。

  • 3.在孩子学习语言中,要由简单到复杂,让孩子逐渐接受,不要操之过急;当孩子出现有意义的语言时,要及时给予奖励。
  • 4.在孩子自言自语中,要找到突破口融入孩子的情景,这时的互动效果性比较好,在这种情景中也更容易进行主动语言的输入。
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